浅谈留守儿童的心理健康教育MicrosoftWord文档.doc

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1、浅谈农村留守儿童，心理健康教育改革开放以来，伴随着中国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力进入城市，由于经济生活条件等方面的原因’绝大多数的子女不能随父母，进入城市生活，而被留在了农村，与祖辈一起生活或寄养在长辈朋友家，形成了…．个特殊的群体——留守儿童。目前我国农村留守儿童已有2000万人，并呈继续增长趋势。据调查显示，农村儿童的心理障碍检出率高达19.8％，差不多每5个孩子中就有一个存在心理问题或行为异常。另一项调查显示，有55.5％的留守儿童表现为任性、冷漠、内向、孤独等性格特征。如果这些心理问题不能得

2、到及时的解决,不仅会对留守儿童造成心理伤害，带来不稳定因素，也会给和谐社会构建带来隐患。如何解决好留守儿童的教育、生活,社会关爱等问题，是一个值得深思与亟待解决的问题。一、农村留守儿童心理问题的表现1、自卑心理留守儿童由于父母常年不在身边，自己没有依靠和坚强的保护，与父母都在身边的儿童相比，容易产生自卑的心理障碍，自卑感一旦形成，就会以一种负向情绪体验而存在，严重影响身心健康。2、存在孤僻心理不愿与人交往心理学研究表明：儿童对父母都有依恋倾向，留守儿童由于父母长期在外，缺乏最起码的心理交流机会，内心烦恼与冲突无法进

3、行倾诉，他们大都表现为性格内向、刻板而又非常谨慎，平时很少说话，与他人对话时喜欢低着头，不敢正视对方的眼，声音很小很小：他们没有什么兴趣、爱好，我所带的班上有这样一位女生，在班上不和任何同学来往，喜欢独来独往，不参与班级任何活动，有一次电视台来班上采访、录像，她坐在教室里看到来人立即起身，红着脸走到教室外面……。这种现象严重影响她与他人的社会交往，变得自闭，性格孤僻，即使遇到什么不顺心的事时她们从不找人诉说，也找不到合适的对象去诉说，只能一个默默地承受。33、逆反心理严重逆反心理不是一种异常的现象，它是由于孩子和长

4、辈(包括家长、老师等)之间对待事件的看法不一样而产生的一种常见的心理现象。青春期的孩子表现出逆反心理，主要是由于孩子身体的发育逐渐趋于成熟，心理也有了迅速的发展，他们对待事物有了自己的想法，他们想挣脱来自长辈的约束，按自己的想法去做。留守儿童逆反心理极强，对周围的一切充满怀疑，总是带着有色眼镜看世界，常表现为“不听说‘不礼貌”“不谦虚”像个“小刺猬”一样，时刻警惕着，凡事都斤斤计较，与人交流时充满着敌意。对老师、监护人、亲友的管教和批评产生强烈的逆反心理。4、行为霸道、任性留守儿童，由于父母长辈在外，难得回家，总认

5、为对孩子感情欠缺，只有从物质上加倍付出，对孩子是百依百顺，孩子想要什么给什么，想干什么就干什么，加上隔代教养，慈爱的祖辈会更加纵容孩子的一切行为，不管孩子的要求是否合理，马上满足孩子的愿望，久而久之孩子养成了坏习惯。二、留守儿童心理问题的成因缺乏完整的家庭教育是导致留守儿童心理问题的一个重要原因，他们多与父母长期分离，无法与父母进行正常的情感交流，无法获得直接的情感体验，缺乏了安全感和自尊心，导致心理上的敌意和焦虑.其次是隔代监护，祖辈大多溺爱孩子，对孩子要求不严，放纵孩子的不良行为，只有物质上满足，缺乏情感教育。

6、另外，学校教育不足，制约了留守儿童心理的健康发展。学校是留守儿童学习成长的重要场所。但由于学校的办学条件、教育理念、师资力量等方面的因素限制，导致大多数学校无法开设心理课程，也很少对学生进行生存、安全和法制教育，缺少心理健康发展方面的正确引导，部分教师忽视了与留守儿童的沟通、交流被忽视，被遗弃的感受严重影响了他们的心理发展。三、农村留守儿童心理健康教育策略1、完善家庭教育，监护人应负起责任。3作为孩子的父母，应承担起教育孩子的责任，父母不能因为外出打工就忽视了对孩子的教育，父母应与孩子经常保持联系，除了生活，身体学

7、习方面外，还要注重与子女的情感交流和心摆沟通，多给孩子讲有意义的事故，让孩子学会与人分享况自己的打工经历，使孩子理解父母的辛苦，尊重父母的劳动成果，从而形成正确的生活观。另一方面，监护人应树立角色意识，担负起教育孩子的责任和义务，以身作则，给孩子树立学习的榜样，改变以前盲目溺爱一味娇惯孩子的做法，做到严与爱的结合，多与孩子进行思想交流亍解其需求并耐心地讲明道理。指出他们的不对之处，经常与学校联系，双管齐下，促进其健康成长。2.充分利用学校教育资源，发挥学校教育功能。第一，学校应设立专门心理咨询室，配备心理咨询老师。

8、第二，帮助学生树立正确的．比较高远的理想，激发他们改正不良行为的内动力。第三，给予孩子正面的表扬和鼓励。教师要注意发现学生身上表现出来的优秀品质，充分发挥批评与表扬的作用，使学生逐渐意识到该做什么，什么不该做。第四，帮助学生增强自我控制的能力。随着年龄的增长，学生有一定辨别事非的能力，这时老师加以正确引导，让其学会控制自己的行为，以达到社会的要求。第五，举行