导学案动能定理.doc

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1、尚志中学高三物理一轮复习导学案《动能定理及其应用》导学案班级：组号：姓名：【学习目标】1.理解动能定理的含义，掌握应用动能定理解决问题的基本步骤。2.能熟练应用动能定理求解变力的功、多过程等具体问题。【考点复习】考点1、动能物体由于_____而具有的能，表达式Ek=_____。动能是_____.(填“状态量”或“过程量”)考点2、动能定理1.内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中___________。2.表达式：W=_____________；物理达意义：_____的功是物体动能变化的量度。3.因果关系：合外力的功是引起物体的原因。4.适用条件：

2、动能定理既适用于直线运动，也适用于_________；既适用于恒力做功，也适用于_________；力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以__________。【对点训练】1．关于动能的理解，下列说法正确的是()A.动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能B.物体的动能不可能为负值C.一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化D.动能不变的物体，一定处于平衡状态2.一个质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同，则碰撞前后小球速度变化量的大小Δ

3、v和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为()A.　　　　B.C.J　　D.J[来源:学_科_网Z_X_X_K]【热点考向1】用动能定理求解变力的功【例证1】光滑水平平台上有一个质量为m的物块，站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块，不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦，且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为h.当人以速度v从平台的边缘处向右匀速前进位移x时，则()A.在该过程中，物块的运动可能是匀速的[来源:Zxxk.Com]B.在该过程中，人对物块做的功为C.在该过程中，人对物块做的功为D.人前进x时，物块的运动速率为尚志中学高三物理一轮复习导学案【变式训练】如图所示，质量

4、为m的小车在水平恒力F推动下，从山坡(粗糙)底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B，获得速度为v,A、B之间的水平距离为x,重力加速度为g.下列说法正确的是()A.小车克服重力所做的功是B.合外力对小车做的功是C.推力对小车做的功是D.阻力对小车做的功是[来源:学,科,网]【热点考向2】利用动能定理规范求解多过程问题【例证2】如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接，其中轨道AB、CD段是光滑的，水平轨道BC的长度x=5m，轨道CD足够长且倾角θ=37°，A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=4.30m、h2=1.35m.现让质量为m的

5、小滑块自A点由静止释放.已知小滑块与轨道BC间的动摩擦因数=0.5,重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.求：(1)小滑块第一次到达D点时的速度大小；(2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔；(3)小滑块最终停止的位置距B点的距离.【互动探究】若轨道CD段不光滑，动摩擦因数也为μ=0.5,试求小滑块在CD段上滑的最大高度h3.【热点考向3】动能定理与图象结合的问题【例证3】如图甲所示，一条轻质弹簧左端固定在竖直墙面上，右端放一个可视为质点的小物块，小物块的质量为m=1.0kg，当弹簧处于原长时，小物块静止于O点.现对小物块施加一尚志

6、中学高三物理一轮复习导学案个外力F，使它缓慢移动，将弹簧压缩至A点时，压缩量为x=0.1m，在这一过程中，所用外力F与压缩量的关系如图乙所示.然后撤去F释放小物块，让小物块沿桌面运动，已知O点至桌面B点的距离为L=2x,水平桌面的高度为h=5.0m，计算时，可认为滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力(g取10m/s2).求：(1)在压缩弹簧过程中，弹簧存贮的最大弹性势能.(2)小物块到达桌边B点时速度的大小.(3)小物块落地点与桌边B点的水平距离.[来源:学科网]【变式训练】如图甲所示，一质量为m=1kg的物块静止在粗糙水平面上的A点，从t=0时刻开始，物块受到按如图乙所示规

7、律变化的水平力F作用并向右运动，第3s末物块运动到B点时速度刚好为0，第5s末物块刚好回到A点，已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数μ=0.2(g取10m/s2).求：(1)A与B间的距离；(2)水平力F在5s内对物块所做的功.【双基训练】1.如图所示，质量为m的物块，在恒力F的作用下，沿光滑水平面运动，物块通过A点和B点的速度分别是vA和vB，物块由A运动到B点的过程中，力F对物块做的功W为()A.B.C.D.由于F的方向未知，W无法求出2.质量为m的物体在水平力F的作用下由静止开始在光滑地面上运动，前进一段距离之后速度大小为v，再前进