台北市立教大附小九十九学年度第一学期学校日活动家长意见

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1、臺北市立教大附小九十九學年度第一學期學校日活動家長意見一覽表編號建議事項、意見班級研處單位研覆摘要01請施工單位維持好公共區域之整潔，之前在愛棟樓梯發現許多煙蒂，對於「拒吸二手菸」及「禁止室內吸煙」實在是反教育？506總務處校園內為非吸煙區，已請承商約束施工人員不得於校園內吸煙。02開學第一天擔任交通導護，始知交通教室搬到地下室的小角落，看到這情景，真是情何以堪，若學校如此不重視導護的重要性，那就直接將導護組裁撤，免得觸景傷情。506學務處交通安全是學務處重點工作，樓梯間是置放旗竿背心等執勤必備物品的地方

2、。031.建議學校日改在非假日晚上。2.能否提前於上學期末就預告日期，以便安排。208輔導室1.擬於下學期學校日時進行家長意見調查後再決定。2.俟學校行事曆排定後，將儘早公告學校日日期。04學校泳池的磁磚很易割傷小朋友，建議若有經費，不妨改善。202總務處泳池無設置瓷磚，走道上的瓷磚已修繕完畢。051.訂購的便當，蔬菜的份量太少。2.希望便當的菜色，減少蒜頭、胡椒、黑胡椒的使用量，畢竟，不是全部的小朋友都能接受辛辣、刺激的佐料，此外有些滷肉或油炸類的肉品等，油太多了。小朋友吃不慣，會覺得太油膩。207學務

3、處通知廠商作為改進意見。06孩子比較不喜歡上廁所〈因清潔緣故〉，不知能否有改善的可能？謝謝！207學務處請打掃人員積極清掃，並加強如廁禮儀指導，讓洗手間維持整潔。07晚輔班：1.不知課、晚輔可不可以讓學生帶手冊或評量請老師指導。2.是否會幫忙讓孩子把功課作完，並檢查？〈8/31有作業，但沒寫〉。102研發處1.根據臺北市國民小學課後照顧服務及課後學藝活動實施要點規定：『課後照顧服務之課程應本多元活潑之原則規劃，內容兼顧家庭作業寫作、團康與體能活動及生活照顧。但不得實施超越學校教學進度之學科教學。』但本校晚

4、輔學生若有手冊或評量中之學科相關問題，仍歡迎向晚輔班教師請教。2.晚輔班教師會檢查學生功課完成進度，但由於低年級學生寫字速度較慢，有些孩子仍無法在晚輔班時間將作業完成。課晚輔教師將協助學生逐步提升課業完成速度。07-1學校雨遮沒做，下雨很危險又不舒服。102總務處雨遮部分將向教育局申請經費後規劃。08請問學校午餐家長是否可以進校送便當到教室，因用餐時間只有半小時，小朋友走到校門再回教室，用餐時間有點緊，是否可開放另一方向後門送便當，小朋友來取便當呢？102學務處學校備有蒸飯設備供學生使用，並於圖書館前提供

5、家長送餐放置餐車，為維護校園安全與秩序維護，請全體師生共同努力。09學校幼稚園部的廁所，整修得很乾淨且有品質，不知屬於國小的部分是否也會更新？我希望能同步更新，學校才有整潔、整體性。107總務處100年度將進行部分廁所整建。10女生廁所關起門後過暗，對於小女生會產生害怕而不敢上廁所，不知是否可多加燈泡，謝謝！107總務處將於廁所整建時一併處理。11午餐費繳納，可採便利商店及銀行繳款，方便雙薪家庭無法至校親繳等候。206總務處上年度有作過家長意見調查，多數家長希望維持原狀（便利商店及銀行繳款需加收手續費，且

6、教育局來文不得一次收數月的午餐費，以保障家長選擇權）。12希望能培養孩子的倫理道德觀，和一些生活上的常規。107學務處品德教育影響每個人，學校設有核心價值作為教學依據，時時提醒，處處叮嚀，以期每個孩子能敦品勵學。13學校建議請貴校相關部門的老師可否加派人手於繳交伙食費時幫忙收錢，每次繳費用都大排長龍，大概要發20-30分鐘才可繳完費用，很浪費時間，同學們也上課遲到，相信有很多家長都有同感。106總務處繳費尖峰時間，將加派人手收費，以節省時間。14希望班上可以統一收取午餐費。206學務處依規定，老師非會計人

7、員，故不收費，請各班家長討論後決定收費方式。15學校飲水機請設定為溫開水。原因：現在小朋友多為過敏體質，不應喝開水，尤其上完體育課過後，總會猛然的快速喝,這樣有損小朋友健康。206總務處感謝貴家長建議。去年曾試辦將冰水關閉，因有家長反應需用冰水，故仍改回原狀至今。16畢旅應改為3天為宜，北市國小大皆如此吧！603學務處畢旅期程由教師、家長和行政人員組成委員會議程序議決。17希望校方能聘任「女性」救生員擔任游泳教練。308學務處本校依：1、教育局規定救生員不得擔任教學工作。2、本校游泳課教練皆為本校有教練證

8、之體育科任擔任，所關心之「性別」問題將再研議。18游泳池改建為溫水的。308總務處改建為溫水游泳池為本校期待，惟因場地過於狹小，無其他校地可供使用等因素，無法通過教育局冷水改溫水標準。19關於課輔班：午餐用餐時間的部份，12：00下課至拿好飯盒，大約也12：15至25分，用餐只有10分鐘，對初期一年級小朋友時間太短促，一方面又可能來不及吃飽，是否學校可彈性讓一上新生前1~2月，把午餐時間增加5~10分鐘，待新生適應再回歸正軌。