王永朴品德与生活评课稿.doc

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1、品德与生活《楼上楼下》观课议课稿王永朴围绕教学环节“（一）媒体演示，引出课题”的说明为：课本44页有一幅明明介绍自己邻居的图画，我修改了这幅图的呈现方式，将静态的画面变为有声的动态演示，将课本内容以学生喜闻乐见的方式，生动活泼地展示在学生面前，激起学生的兴趣，引发学生想要了解自己邻居的愿望，并自然引出课题。这段话中就包含了教学建议中的“采用贴近生活与学生实际的教学方式与方法”的思想。围绕教学环节“（二）联系实际，懂得道理”的说明为：依据贴近学生生活的教学原则，充分运用学生已有的生活经验，让学生说说自己的邻居及邻里间和睦相处的事例。在

2、学生交流中，教师随机补充相关事例，以体现师生互动。这段话落实了教学目标1，包含了课程理念中的“关注、拓展、提升学生的社会生活经验”，教学原则中的“落实课程目标”，教学建议中的“创建民主、互动的学习共同体”等因素。围绕教学环节“（三）行为辨析，提升认识”的说明为：教师依据学生的生活实际，选取一些典型事例，有针对性地组织讨论，辨析，在培养学生辩论、判断能力的过程中，教师注意引导提升学生的认识，这段话落实了教学目标3，注意了知行统一的问题。2013年12月15日