一上小小竹排画中游1.doc

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1、一年级语文上学期学案课题《小小竹排画中游》第一课时课型精读课主备人复备人审核人本周行为训练重点学会互动交流班级小组姓名学习目标１、熟悉１２个字。会写“口、日、中”３个字。认识２个笔画和“山、木、艹”３个偏旁。２、准确、流利地朗读课文。背诵课文。３、理解课文内容，知道江南是十分漂亮、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。重、难点预测重点：熟悉12个字。会写“口、日、中”３个字。认识２个笔画和“山、木、艹”３个偏旁。难点：背诵课文。学习过程学生笔记栏预习要求：1、自己制作生字卡片。2、课文我已经读熟了。3、这一课的生字我已经

2、认识了，能在书上注音并组词了。一、导学１、课件播放江南风光的图片，放江南的民族乐曲。２、看了这幅图，你有什么感受？学生质疑。３、课件出示本课插图，说说看到了什么？可结合理解“竹排”。　　4、出示学习目标二、独学+互学：初读课文，认读生字１、借助拼音自读课文，读准字音，读通句子。２、认识生字：找一找，画一画。学法指导：1、在合作之前要充分独学，完成自主练习。2、根据学案展开学习，遇到自己解决不了的问题打做标注。看图时可利用图片来理解树木“密”的含义⑴课件出示生字，生从书中找出画下，边读边画：借助拼音多读几遍。对子互读。⑵小组讨论识记办

3、法。⑶汇报交流：鼓励生用多种方法识记。3、再读课文，要求读准、读通。　三、评学：扩展练习1、连一连，读一读。liuzhongliangchangnanlvjiang中流唱两绿江南2、各小组展示读生字，采用多种读法：竖读、横读、开火车读、齐读。3、小组展示朗读，评选“优秀朗读小能手”。四、整理导学案温馨提示：我还会使用双色笔呢！展示时，其他小组要认真倾听和评价哟！也可以进行补充，并试着读一读。