梯形面积计算导学案.doc

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1、小学五年级数学课《梯形面积计算》导学案年级五年级上册课题梯形的面积备课教师杜志华执教杜志华备课日期10.10学习目标1.经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，探索出梯形的面积计算公式。2.能根据计算公式解决简单的实际问题。重点难点理解并掌握梯形的面积计算公式。理解梯形面积计算公式的推导过程。主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注导入新课2分1、计算下面图形的面积。（单位：cm）158218从平常的话题引入，使学生产生解决问题的欲望，主动探索。探究新知20分1.仿照求三角形面积的方法，想一想，做一做，然后填一填。用两个完

2、全一样的梯形可以拼成一个（）。拼成的这个平行四边形的底等于梯形的（），高等于梯形的（），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（）。因为平行四边形的面积=底×高所以梯形的面积=(上底＋下底)×高÷2如果用S表示梯形的面积，用ａ、ｂ和h分别表示梯形的上底、下底和高，那么梯形面积的计算公式可以表示为：S=2.认真预习数学课本第27页，要计算梯形的面积需要知道梯形的（）、（）和（）。1、学生自主记录解题过程，然后同桌交流。2、小组汇报探索过程。有效地引导学生收集整理信息，培养学生欣赏同学的意识。3、全班交流，明确算式的算理。当堂检测13分

3、一、计算下面每个梯形的面积1、上底2m，下底3m，高5m上底4dm，下底5dm，高2dm2、上底2.5cm，下底3.8cm，高5cm上底5m，下底4m，高3.5dm二、填空：1、梯形的上底是a，下底是b，高是h,则它的面积是（）。2、一个梯形上底与下底的和是15米，高是4米，面积是（）。3、一个梯形的面积是36平方米，上底与下底的和是18米，它的高是（）三、判断：1、梯形的面积等于平行四边形面积的一半。（）2、两个完全相同的直角梯形，可以拼成一个长方形。（）3、两个面积相等的梯形能拼成一个平行四边形。4、一个上底5m，下底8m，高3m

4、的梯形，它的面积是12平方厘米。（）同桌之间，互说分数与小数互化的题目，让学生熟记一些常用的分数与小数互化的结果。小结评价3分通过这节课的学习你有了哪些收获？你是用什么方法获得这些知识的？在本课结束时进行了总结与反思。作业2分72页第5题。板书设计梯形的面积S=(a+b)h÷2教学反思