地理初二上湘教版3.3中国的水资源说课稿2.docx

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1、地理初二上湘教版3.3中国的水资源说课稿2黄溪中学冉海花尊敬的评委、老师：你们好！今天我说的题目是《中国的水资源》，这一课选自湘教版八年级上册地理的第三章《中国的自然资源》第三节《中国的水资源》。【一】【说教材】《中国的水资源》是对上节《中国的土地资源》的接续。广义的水资源是地球上所有的水源，狭义的水资源就是淡水资源，本节所讲的就是狭义的水资源。它是自然环境的重要组成部分，影响着人类的生活、生产活动。这一节内容它是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体系上还是在内容上都起到了

2、承上启下，统领全局的作用。教材包括了两大重点内容，即“水资源的时空分布”、“水资源的利用”。“水资源的时空分布”教材首先从空间和时间这两个方面入手，对水资源的分布作出了简略对比。对于各地降水的分布，要充分利用上一章《中国的气候》的降水图来进行讲解。“水资源的利用”部分通过图示形象地说明了南水北调与水电站的分布。学生看两幅地图，以具体的事例帮助学生读图、析图。培养学生分析认识地图的能力。【二】【说教学目标】知识与技能：1、通过阅读比较水资源的供需状况，使学生了解掌握我国水资源的分布规律。2、阅读教材

3、，使学生了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。3、通过南水北调、水电站的分布两幅地图使学生了解解决水资源不足和分布不均的主要途径以及与水资源时空分布不均之间的关系。过程与方法：1、通过对水资源分布的比较，培养学生的分析、比较能力。2、通过组织学生探究活动，培养学生的自主合作精神。3、通过读图和分析地图，锻炼了学生的观察能力和表达能力。情感态度与价值观：通过学习，培养学生惜水、节水的美德，增强保护水资源的责任感。教材是以学生读图比较------获取知识------归纳规律的线索来组织内容的。教学

4、过程要避免照本宣科式的讲述，要创设情景，激活学生的思维，调动学生自主学习的积极性，在教师的引导下，轻松、愉快地完成学习任务。教学过程中读图法贯穿始终。各种图像通过课件演示出来，增强直观性。【三】【说重难点】重点：1、水资源的时空分布特点及相应的解决措施。2、树立正确的水资源保护、利用意识。难点：通过了解我国水资源不足的现状及对社会经济发展的影响，培养学生正确的资源观，增强保护水资源的责任感【四】【说教法】新教材以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使学生学习方式的转变为突破口，使教材符合学生的

5、实际，因此我根据本节教材的特点和学生情况主要采取了以下几种教学法：1、读图分析法：解决教学重点和难点。2、问题探究法：激发学生学习兴趣和积极思维。3、合作学习法：培养信息搜集整理能力、合作学习能力。【五】【说学法指导】新型的地理教学模式，不仅要学生学会知识，更主要的是让学生由学会变为会学，因此，地理教师应充当地理学习方法的指导者。1、尽量从感性入手，用问题引导，把感性和理性相结合，充分注意教学的启发性，努力使学生成为积极主动的思考性学习者，而非被动的听众。2、辨图识图是学生应掌握的基本地理技能，也

6、是能引发学生兴趣的兴奋点。探究活动，既考虑到了基础性，又考虑到了实践性和应用性，指导学生掌握识图、辨图、用图的方法。六、【说教学程序】［导入］教师收集黄河流域或者遭受旱灾地区旱情的图片，指出水是人类生存的物质基础，是非常宝贵的资源，今天，我们一起来学习中国的水资源。〔实际的图片能激发学生的学习兴趣，进入新课〕［创设情境］我们已经学过《中国的气候》一节，我们一起读“中国的降水量分布图”，能对我国水资源状况作出怎样的判断？〔提出疑问，启发学生，〕阅读课文图示，总结出我国水资源的地区分布规律。再引导学生

7、合作讨论水资源地区分布不均匀应采取什么措施？怎么给“干渴的都市”解渴？得出结论主要是跨流域调水，主要讲解南水北调工程的东、中、西三线。［知识运用］课件展示“中国的水资源供需状况图”，让学生找到我国水资源地区，完成P67的表格。联系实际讲解我国水资源分布的第二个特征是时间分配不均，夏秋多，冬春少，主要是夏季风的影响。然后结合课件“长江、黄河流域的年径流量图”来激发学生思考该如何来解决此问题？然后进行合作讨论得出的结论是修建水库，教师在图上指出黄河的小浪底枢纽工程和长江上的三峡水利枢纽工程。［知识运用

8、］根据书本P70的水利枢纽工程图完成表格。［课堂小结］教师引导学生进行总结我国水资源分布的两个特点以及应对措施。［过渡］我们讲解的水资源是指地球上的淡水资源，那么地球上的淡水资源状况如何呢？通过讲解海洋水和淡水的比例图，让学生在充分掌握水资源分布特点的基础上对非常有限的淡水资源引起重视，然后让他们找出平时对水资源的不良习惯，然后从一个中学生的角度出发，该怎么样来保护我们有限的资源，让学生树立责任意识感。[课堂活动]设计一句节约用水的广告语[小结]利用板书提纲，总结知识点。［达标测试