八年级地理上册3.3 中国的水资源学案（新版）湘教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级地理上册3.3中国的水资源学案（新版）湘教版本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　3.3中国的水资源　　【学习目标】　　．能说出我国水资源的地区分布规律和时间分配特点，知道其成因。　　2．能说出解决我国水资源不足和分布不均的主要途径。　　3．能运用实例说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。　　【重点与难点】　　解决我国水资源不足和分布不均的主要途径。　　【自主学习】　　.我国水资源地区分布不均衡，具有“____多____少，____

2、多____少”的特点。　　2.我国水资源在时间分配上具有_______多、_______少和　　_____的特点。　　3.解决水资源地区分布不均衡的有效措施是　　；解决水资源时间分配不均匀的有效措施是　　。　　4.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　用水，　　用水，保护　　，防治　　，提高水资源的　　，是缓解缺水问题的有效途径。　

3、　【学习过程】　　知识点一：时空分布不均　　.观察图3—20，思考：我国水资源的空间分布规律是什么？水资源的这种空间分布规律主要是受什么影响？　　2.完成P74活动2　　3.阅读P73课文，对比南北方的水土资源配合状况。思考：　　（1）我国水土资源配合欠佳，缺水最严重的是　　。　　（2）你认为该地区缺水的原因有哪些？　　4.结合已有生活经验，思考：我国水资源的时间分配特点是什么？水资源的这种时间分配特点主要是受什么影响？　　5.小组讨论：P74活动1　　跟踪练习1　　.我国水资源的空间分布不均，表现为　　A．东部多西部少，南方多北方少　　B．东部少西部多，南方多北方

4、少团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c．东南多西北少，东北多西南少　　D．山地多平原少，内地多沿海少　　2.以下地区位于水资源空间分布状况的丰水带的是　　A．四川盆地　　B．长江中下游平原　　c．台湾岛　　D．华北平原　　3.我国水资源时间分配不均，下列叙述不正确的是　　A.夏半年河流径流量占年径流量的90％以上B.时间分配上夏

5、秋多、冬春少,年际变化大　　c.易造成干旱或洪涝等灾害　　D.给水资源的合理开发利用带来了许多困难　　知识点二：兴建水利工程　　.解决水资源空间分布不均衡的有效措施是什么？列举跨流域调水工程。　　2.读图3--24南水北调线路示意图,分析:：　　（1）南水北调工程就是把________流域丰富的水资源调到缺水严重的______、_______地区。　　（2）南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。　　（3）东线方案的优势是什么？　　（4）施工难度最大的是哪一条？为什么？团结创新，尽现丰富多彩的

6、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　知识拓展：南水北调三条线路中，工程量最小的是东线，可以利用京杭运河；工程量最大的是西线，地势险峻崎岖。中线方案的最大优势是从三峡水利枢纽引水到丹江口水库，可以顺势流向华北地区，而东线工程地势南低北高，调水需要逐级提水。　　3.解决水资源时间分配不均匀的有效措施是什么？举例说明　　跟踪练习2　　.解决我国水资源时间分配不

7、均的措施是　　A.跨流域调水　　B.防治水污染　　c.兴建水库　　D.节约用水　　2.为解决青岛市供水不足的问题，而兴建的跨流域调水工程是　　A.引滦人津　　B.南水北调　　c.引黄济青　　D.引黄入津　　知识点三：节约用水　　完成P77活动1、2、3　　跟踪练习3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　下列不符合节约用水的做法是