比例线段(一)导学案.docx

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1、锦城四中__初三___年级___数学_学科导学案（学生版）主编：_谢卫国__审核：_________使用时间：_2012/11.12____第__1____课时课题4.1比例线段（1）导学案我体验a5ab1.已知3，求的值．bb2.对第一题说说你的想法阅读教材中的本节内容后回答：3.阅读教材中的本节内容后回答：(1)已知ab=cd，请写出有关a，b，c，d成立的所有的比例式.（2）要判断所写的比例式是否成立，关键要抓住什么？小组交流我归纳比例的基本性质：.能根据条件判断一个比例式能根据条件求比值或是否成立．进行比例式的简单变形．归纳后你还有哪些想法要

2、提出？我达标1．已知a，b，c，d四个数成比例，且a=3，b=4，c=9，则为d（）A.627C.4D.12B.342．已知3x=4y，则x，xyxy．==，=yyxy3．已知a2b9，则a∶b=.2ab5，x3yz.4．已知x∶y∶z=1∶3∶5那么代数式3yzx5．求下列各式中的x的值.(1)(-3)∶x=2∶(-6)；(2)xx1x126．已知acb判断下列比例式是否成立，并说明理由．d(1)abcd；(2)acac(其中bd0,bd0).acbdbd我挑战7．已知1，2，2三个数，再添上一个实数，使四个数成比例,则这个数是.abc8．设△AB

3、C的三边为a，b，c，已知34，2c－b=12,求△ABC的周长和面积.5bcacab9．已知=k，判断直线y=kx+k所经过的象限.abc