三年级英语下册《Unit2Myfamily》(第1课时)教案人教PEP.docx

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1、Unit2TwoMyfamily课题教学目标教学重点教学难点课型教学内容与过程Unit2TwoMyfamilyALet'stalk1．句型：Who’sthatman(boy)?He’smy⋯2．：father,friendhe和she的意区分及音句型：Who’sthatman?He’smy⋯新授录音带、单词卡片教法、学法及教具个性化设计一身／复（Warm-up/Revision）1．播放Unit1BLet’stalk音，学生模仿表演2．学生3人一做表演。二呈新（Presentation）1．教将一位新朋友介大家。教扮演个新朋友

2、，一个男生：What’syourname?引个女生回答：Myname’s(Tom).教其他学生：He’s(Tom).并示意学生跟着重复句。2．教指着离自己稍的女生：Who’sthatboy?引学生回答：He’s⋯3．学生指着班里的同学做答：Who’sthatboy?She’s⋯Who’sthatboy?He’s⋯4．教可向学生出示几明星的照片或片，学生做Who’sthatman?的答。5．学生看听音，跟文11．学生分表演文并展示。三趣味操（Practice）1．猜人:一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生几句英，全班学生

3、：Who’sthatboy/girl?猜的人：He’s⋯/She’s⋯猜了，就蒙住学生的眼睛，游。（在游程中播放英歌曲，愉快氛。）四展性活（Add-activities）Drawyourbestfriend.学生每人一画，学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小位，根据画的画做句型：Who’sthatboy/girl/man/?He’s⋯She’s⋯UnitTwoMyfamily板ALet'stalk书设计Who’sthatman(boy)?He’smy⋯课后反思