欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61796687
大小:33.50 KB
页数:12页
时间:2021-03-20
《幼儿园美术教案《京剧脸谱》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园美术教案《京剧脸谱》幼儿园美术教案《京剧脸谱》1 活动目标: 1、给第一次活动的图画涂上颜色,完成作品。 2、通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力,增强美感。 3、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备: 第一次的作品、油画棒、范例。 活动过程: 一、导如活动,引起幼儿活动的兴趣 教师:上次我们画了各种京剧脸谱,可是还没有涂上好看的颜色,先来看老师画的各种脸谱,你们说好看吗?你们知道我是怎样画出来的吗?想不想使你们的京剧脸谱也画得和老师一样好看
2、?幼儿讨论。 二、教师示范,幼儿学习涂色 涂色的时候可以横着拿油画棒,使笔倾斜,这样涂色起来又快又好,教师用粉笔示范,幼儿学习,涂色时先涂淡的颜色,如黄色,蓝色,再涂容易脏的颜色:黑色。这样就不易弄脏画面。 三、布置作业,幼儿活 要求幼儿先涂浅色,再涂深色,画线条要按照一个方向,均匀,形成一个很好看的色块,涂好的颜色注意不用手碰到,避免弄脏,保持桌面整洁。 四、幼儿作业,教师巡回指导 辅导幼儿按照教的方法涂上好看的颜色,使画的脸谱有个种颜色,像戏剧里的一样漂亮,比一比谁涂的脸谱最好看,最干净。哪一个桌子最整洁,桌面上没有颜色的,辅导能力较差
3、的幼儿完成作品。 五、讲评小结,结束活动 美化我们的教室。 活动反思: 在这个活动的设计中,我考虑到了不同层次的幼儿,但在活动过程中还是有所偏向,稍微忽略了有些能力较弱的幼儿。同时每个环节的衔接也稍显急促,没有给幼儿充分表达表现的时间,我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。 幼儿园美术教案《京剧脸谱》2 活动目标: 1、知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到自豪。 2、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。 3、鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸张的线条,丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征
4、。 4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 5、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。 活动准备: 1、多媒体课件。 2、塑封好的半张脸谱若干(和幼儿人数相等)。 3、脸谱形状的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。 活动过程: (一)京剧欣赏教师放一段京剧片段让幼儿欣赏,引起幼儿对京剧的兴趣。 提问: 1、刚才听到的是什么?(京剧)它是哪个国家发明的?(中国)老师小结:京剧,以前是专门在皇帝生日的时候演出的,到现在已经有二百多年的历史,历史悠久,被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏,而
5、且还必须有一身过硬的本领,如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都非常的喜欢看,所以一直流传到现在。外国人也很喜欢我们的京剧,所以中国人都为此自豪。 (二)脸谱课件欣赏通过课件欣赏多彩的京剧脸谱。 引导语:京剧人物脸上化的妆也很特别,叫脸谱。脸谱有各种颜色、各种图案,下面我们来欣赏一下吧!(通过课件欣赏脸谱)边欣赏边提问: 1、你喜欢这些脸谱吗?为什么? 2、京剧脸谱为什么有不同的颜色?每种颜色都代表什么样的人呢?(欣赏四种颜色的脸谱)小结脸谱的特点:脸谱的色彩非常丰富,每个脸谱至少用了三种以上的颜色,色彩鲜艳、图案夸张,两边对称。红脸
6、代表忠诚勇敢的人;黑脸代表正直、充满智慧;黄色表示凶狠、残暴;白色表示阴险狡猾的坏人。为幼儿后面的创作打好基础。 (三)第三环节:游戏《找朋友》 教师出示半张的脸谱,请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半,找到后变成一个完整的脸谱,贴在旁边的白纸上。 请几对好朋友上前介绍,你是根据什么特征找到的? 教师小结:京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的,所以京剧脸谱的两边是对称的。 (四)联想创作引导语:京剧脸谱真漂亮,你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢? 1、再次观看课件,进行提问,怎样来设计京剧脸谱?谁有好办法? 让幼儿通过观察,经验提升:最
7、容易的一个办法是在眼睛中间找到中心点--就是鼻子。然后再画其他图案就很容易。 2、教师先提问、引导幼儿观察,然后示范操作。 教师请幼儿先观察后再示范。 *眼部和嘴角的表情用夸张的线条表示。 *在脸上可装饰上不同的花纹,涂色时先涂小的色块,最后刷上你喜欢的水彩颜色。 3、幼儿作画,师巡回指导。 *鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出与众不同的脸谱。 *帮助能力差的幼儿完成作品,体验成功的快乐! (五)展示交流幼儿作品。 幼儿园美术教案《京剧脸谱》3 目标: 1.欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。 2.
8、学习用语言表达对京剧脸谱的感受。 3.通过对京剧中人物的动作,激发幼儿学习的兴趣。 准备:
此文档下载收益归作者所有