内部培训讲师制度.pptx

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1、内部兼职讲师制度人力资源部为什么需要内部讲师内部讲师的重要性内部讲师的作用内部兼职讲师选拨内部兼职讲师培养内部兼职讲师评估内部兼职讲师激励主要内容企业人才组成BUYINGPEOPLE企业人才组成MAKINGPEOPLE对外招聘内部培养优点：节省培训时间/费用鲶鱼效应………….缺点：短时间难融入组织忠诚度不确定………….优点：忠诚度高适合公司特性………….缺点：耗费时间长抑制创新意识发展………….MAKING是企业的生命线，BUYING是强化身体的营养品缺少的人才需要我们自己内部培养出来什么是企业内部讲师

2、？是在为完成企业经营基本目标的人才培养方针下，为了有效施行对人才的培养，通过针对公司内部领导和管理/业务人员的另行培训培养出的讲师。企业领导的职责是提高组织的业绩、激发员工的动力，继而提高培训活动的效益性。内部培养的关键角色-企业内部讲师内部讲师组成专职讲师兼职讲师人力资源部专职讲师负责部分通用类课程讲解总部/分店兼职讲师负责公司实务类课程讲解人力资源部专职讲师绩效按原有方案执行兼职讲师管理按照本PPT制度执行内部兼职讲师是培养具有企业特色人才的关键点内部兼职讲师的作用学习成果学习成果学习成果内部兼职讲

3、师的作用内部兼职讲师是帮助成员达成成果的桥梁内部兼职讲师的重要性1、熟悉企业的文化和业务流程，学员更容易接受；2、定期针对性对员工培训，提升员工素质；3、促进管理者专业知识和工作技能提高；4、固化企业已有知识和经验。对业务的影响业绩成果结果我们需要什么样的内部兼职讲师使命感诚实性专业性为企业的发展做贡献言行一致提供有用的知识/技术/经验文峰汽车内部兼职讲师内部兼职讲师的来源1、总部及分店经验丰富的管理者；2、技术/职能部门的优秀员工；3、分店现有培训担当人员；4、有特殊专长，或曾经从事教学或具备教学能力

4、的员工；5、公司集团高层指定的人员。兼职讲师任职资格条件1、已转正员工；2、工作认真、敬业，正面积极，愿意分享，对业务有深入思考；3、对授课课程有一定的业务经验和理论水平；4、具备一定的书面和口头表达能力。内部兼职讲师来源/资格条件兼职讲师选拨过程推荐对象资质审核审核选拔兼职讲师培养2、宣导公司指定专业度审核人性评估试讲/资质评估讲师评估委员会审核确认授课领域区分授课技巧教案开发内部宣传1、分店看板自荐/推荐TTT培训兼职讲师等级一星讲师二星讲师三星讲师Master技能评估条件可指导MASTER以下讲师

5、授课技巧可独立完成培训对象为店总以上职级的课件店总以上授课满意度80%以上通过讲师评价委员会评估至少已完成2个店总以上职级的培训课件培训以讲课为主通过内部兼职讲师选拔过程通过内部讲师培养过程等级资格评估资格评估资格评估可指导三星以下讲师授课技巧可独立完成培训对象为经理职级的课件可独立完成培训对象为主管职级的课件主管级别授课满意度80%以上经理级别授课满意度80%以上通过讲师评价委员评估至少已完成2个经理级的培训课件主管级别授课满意度80%以上通过讲师评价委员评估至少已完成1个主管级的培训课件兼职讲师评估

6、讲师评估委员会委员长总经理委员人力资源总监委员区域副总委员区域副总委员区域副总讲师评估委员会功能1、审核决议内部兼职讲师资格，不定期进行；2、审核决议内部兼职讲师等级晋升/维持/降低/撤销，每年一次，于12月进行；3、审核评估内部兼职讲师新开发课件，不定期进行。兼职讲师评估细则评估时间：每年12月最后一周评估对象：内部兼职讲师评估方式：成果(70%)+面试(30%)成果组成：授课满意度(30%)+培训课时数(30%)+课件开发数(40%)兼职讲师撤职细则1、未经允许泄露公司知识产权；2、无故缺席公司安排

7、的授课活动；3、授课时传播负面情绪，诋毁公司形象。兼职讲师等级评估流程报名（推荐/自荐/指定）初步筛选面试/试讲讲师候选任命年终考核晋级降级淘汰年度等级评估维持原级YNY一星二星三星MASTERYN培养兼职讲师培养分类内容培养评价应用▶内部讲师基本培训课程(TTT)--（初次外训，后期人力资源部讲授）一.讲师职责：忠诚度、人才培养的责任感二.教学技巧：容貌、言辞、传达能力、手势、试讲三.教学资料：教学设计、编写资料▶教学活动-专项主题类培训（例如商学院）▶培养合格评价基准一、掌握基础授课技巧二、掌握基础

8、教材开发技巧内部兼职讲师激励分类内容激励▶讲师固定津贴：100元/月(@)，讲师费：50元/课时(@)课时核算标准：依据实际进行课时统计(不足30分钟不计入，超出30分钟计0.5小时）,上限不超培训计划课时讲师费发放：培训阶段中理论完成后，申请讲师费，申请完成后，最近的工资月发放▶课件开发费适合经理级(含）以上的2000元/件；适合主管级以下的1000元/件-课件开发定义：根据公司实际培训需要，结合公司情况、实际案例，自己研编的教材-评估标