《写自己熟悉的人》教学课堂实录.docx

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1、《写自己熟悉的人》教学课堂实录三年上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂，希望对大家能有所帮助。“写熟悉的人的一件事”是人教版三年级上学期第二单元的作主题。通一件事写一个人，既可以表现一个人的性格特点，也可以表一个人的思想品质，那么这一元的习作究竟是重于哪一个方面呢?仔研读教材不难发现，教材在这一元安排了《灰雀》、《小摄影》、《奇怪的大石》、《我不能失信》四篇文，分通一件平凡的小事体了人物美好的品。由此，我确定了本次作文的训练目：1、写熟悉的人的一件事，通过这件事看出熟悉的人的品。2、学会选取典型事例，通过人物的说和做来表现人的品。3、学会

2、按事情的起因、经过、果，把事情表达清楚。：同学，认识这两个字吗?(板书熟悉)，我一起大声地读出来。众生：熟悉：下面我请大家用熟悉说一句，看谁反最快，只有三次机会，好好把握啊生1：我跟表妹很熟悉生2：我对回家的路很熟悉生3：居家的小猫咪跟我很熟悉：大家得真棒，接下来老师的要求变了，请你快速出熟悉的人是：众生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老、同学⋯⋯：同学，从大家的回答中我看出来了，你熟悉的人有家人，有老，有同学，有居等，你看我们身熟悉的人真的不少，今天我们就学写一篇作文“写熟悉的人的一件事”。：生活中每个人都有多故事，那么我们要写熟悉的人的一件什么

3、事呢?着急，我先看看文内容都写了什么。(出示课件：本组课文目)：回想一下我们这组课文，《灰雀》写了列宁的一件什么事?生：写了列宁和小男孩关于一只灰雀失又回来的故事。：件事让我感受到了列宁的什么?生：孩子的关心和尊重。：很欣你，你不但会倾听而且会表达，接下来大家也向他一样明白的表达自己的意思好吗?《小摄影》这篇文章写了一件什么事?件事让我感受到了高尔基的什么?生：篇文章写了小男孩给高基拍照的事情。从件事中感受到高基关心爱护儿童。：《奇怪的大石头》写了李四光小候的一件什么事?你最佩服他什么?生：李四光小候研究大石很着，我最佩服他善于思考真执着的精

4、神。：《我不能失信》呢?生：宋庆龄宁愿不去伯伯家也要等待小朋友到自己家来，我们应该学她守信。：啊，同学们，你看这四篇文都写了名人的一件事，而且通过一件事表了他的可贵品。(板书名人事品质)。同学，请你思考一下，生活中，除了诚实守信等，你有哪些做法也是值得人们学的?你能说来听听吗?看看谁有一双善于发现的眼睛。生：关心同学，帮助同学。生：热爱劳动。生：节约用水。生：勤俭节约。生：拾金不昧。⋯⋯：对啊，同学们很细心，大家刚才的这些都是人们在生活中好的行，好的品质。但是些美好的品是不是只在名人身上才有呢?生：不是，在我们普通人的身上就有些美好的品，我认

5、识的人有热爱劳动的，也有帮助别人的。生：我姐姐爱学刻苦研。生：我家小弟弟文明礼貌。⋯⋯师:哦，你们说得太好了，你都是有心人，在生活中善于观察。的确，美好的品质不名人具，在我们身的人身上同具备。那么我身边熟悉的人身上发生了哪些得写的事情呢?今天我们就写发生在熟悉的人身上的这件事，就要求通过这件事情表现出人物身上的一种秀品质。(板书：熟悉的人事品)：下面我们做个小游：你快速写出最熟悉的四个人。众生：书写四个熟悉的人。：想一想，在四个人中你最想写谁，他身上最可的品质是什么。众生：进行：同学们选好了没有?把你的选择说给大家听听好吗?生1：我选了邻居阿

6、姨，有一次妈妈忘了关我们家的车库，阿姨到找我妈妈，累得满头大汗。：你说得太棒了，既出了阿姨助人为乐的好品，而且把阿姨做的事情也出来了。你能不能像她一样来说一?生2：我姐姐捡到了50元钱交了警察叔叔，我觉得她拾金不昧。生3：叔叔阿姨吵架了，我妹妹很坚强，不但没有哭还给他道理，不要吵架。生4：我姥爷下雨天来接我的候，看到我的同学没有人接送，就骑车送他回家。生5：我们班的一个同学，每天放学后帮值日生打扫卫生，不怕脏不怕累。生6：我爷爷住在我家的候，总是不允许我把水龙头开大，我节约水⋯⋯。：大家真棒，我看大家都有一双发现美的眼睛，我们都找出了一件有意

7、的事情，那么怎么才能把你了解到的件事情写好呢?：万事开头难，要想写好一件事情，开头很关键。我先一起来看看课文的开头是怎么写的?出示件：《灰雀》：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。《小摄影师》：1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。《奇怪的大石头》：李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。《我不能失信》：一个星期天，宋耀如一家用宋庆龄显得特别高兴。过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿师：大家读一读，看看每篇文章的开头都写了什么呢?生：都写了时间。生：还写了地点和故事中的人物。师：

8、哦，原来写一件事情，要先把事情发生的时间、地点、人物写出来啊，那大家想一想你要写的那件事，发生在什么时间，什么地方，故事中有什么人呢?想好了，你也赶紧把自己的开头写