部编版《去年的树》公开课教学设计.docx

《部编版《去年的树》公开课教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编版《去年的树》公开课教学设计鸟儿飞走了，带着伤感飞走了，但她给灯火留下了歌声，留下了世间最宝贵的东西...一起来看看这篇文章部编版去年的树公开课教学设计吧，希望能对你有所帮助。新课程理念强调阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程，本设计秉承这样的理念，把教师训练的意图和训练的技巧隐藏起来，以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感，感受课文所蕴含的语言美、思想美和意境美。1、认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受拟人童话的特

2、点，体会童话揭示的道理。3、通过朗读，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。1、教师准备：教师制作PPT课件(演示文稿)。2、学生准备：预习课文。1课时。1、导入：师：今天我们学习一篇美丽的童话──《去年的树》(板书课题)，作者是上个世纪英年早逝的日本著名儿童文学作家新美南吉，他的一生创作了大量的童话，深受小朋友的喜爱。让我们打开书，轻声读一读，读后说说你的收获。2、学生自由读文。