部编版三年级《去年的树》教学实录.docx

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1、部编版三年级《去年的树》教学实录小就走的，但却留我很多很多的感受。读了个童话之后，留给我怎的启示呢?首先让我一起看看部编版三年级去年的树教学实录，希望对你能有所帮助。前：学生拍手唱歌，教师提示学生可以轻松一些。开展成接龙。师：同学，童话一直伴随我们长大⋯⋯今天我们就再一次走进这个奇妙的童话世界。板，提示去、树的写法。生。：看到课题你想知道什么?生：是怎样的?生：去年的树和今年的有什么区别?：自由读课文，注意准字音，遇到不认识的字，多几遍，把句子通读顺，自己自己的，开始。生自读课文。教师巡导。：老师想看看

2、大家对生字的掌握情况。多媒体展示。融化剩下煤油灯伐木人空“伐”，提示写法。看到个字，你想到这个词和哪个字相似?提示不要忘写撇。可以成哪些词。：一课还有一些特殊的词语。(媒体展示：）儿这儿哪儿条条儿提示儿化韵的法，教示范，学生跟读。自读。)：放到句子中，你会读吗?(多媒体展示)1、一只鸟儿和一棵是好朋友。