新版中心中小学202x春季线上教学工作总结汇编.docx

《新版中心中小学202x春季线上教学工作总结汇编.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新版中心中小学202x春季线上教学工作总结汇编中心中小学202x春季线上教学工作总结根据《安徽省教育系统新型冠状**感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》《阜阳市教育局关于在新型冠状**疫情防控期间开展中小学远程学习教育服务工作的通知》要求，依据《颍上县中小学线上辅导实施方案》，结合六十铺中心校辖区学校实际情况，为科学安排好延期开学期间学生的学习，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响，保障广大小学生“离校不离教，停课不停学二充分发挥现代信息技术的效能，优化教

2、学艺术,更新教育思想，提高教育质量,做好新学期开学衔接工作，六十铺中心校辖区学校从2月10日起，安排各校各班级进行了线上教育教学工作。线上教学前期，班级教学主要以指导学生预习与完成自学为主，同时加强疫情防控学习。3月10日起,各校在指导学生收看市教育电视台统一课程之外，又安排了教师进行钉钉直播辅导课，现将具体工作情况汇报如下：一、分工到人，职责明确1、校长全面负责该校疫情期间线上辅导工作，对接中心校线上辅导有关工作，协调与其他学校的资源共享。2、副校长负责学校线上辅导期间疫情防控知识的宣传，在学校微信群

3、上传官方发布的疫情防控信息，督促班主任完成宣传等相关工作，跟进指导检查各年级各班线上学习完成情况。3、少先队辅导员负责该校线上辅导期间在外的师生统计工作，做到摸准、摸细、摸实，无一人遗漏，跟踪统计在外过年学生返程信息和隔离期间的身体与学习情况。4、业务主任负责疫情防控期间，该校线上学习的方案制定，授课教师的安排，希沃云课堂课件制作的辅导，协调指导语数外学科预习单的制作与发布，各班学生线上学习情况的统计，跟进指导检查一年级各班线上学习完成情况。5、总务主任负责疫情防控期间线上辅导所需物品准备。6、骨干教师

4、负责网上授课。二、统一时间安排。要求学生固定学习时间，养成良好的学习习惯。上午：8：00-9:00,经典阅读时间、英语朗读时间上午：9:10—10:10,语文线上学习，完成规定作业10:10—10:40,体育锻炼10:40-一11:30,数学线上学习，完成规定作业下午：14:00-15:00,数学线上学习，完成规定作业15:20—16:20,语文线上学习，完成规定作业16:30-17:00,学生打卡上传作业，教师批改作业、线上相机辅导。三、方法与措施1、分年级抽调骨干教师，成立线上辅导语数外预习单制作团

5、队，负责制作语、数、外学习单。2、借助班级微信群或钉钉群开展在线答疑和线上辅导（1）各校以年级为单位，语文、数学学科在推行“预课”、“绿色学习站”两个平台学习的基础上，分别精心设计了学习单，给学生学习提供了抓手，有针对性地指导学生学习；（2）学校统一部署各学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动，要求各学科教师根据本班实际情况，通过微信、钉钉班级群进行在线答疑和在线辅导。（3）班主任要及时关注学生上线学习情况，督促学生完成规定的学习任务。3、课后作业每天的学习任务完成后要通过网络布置作业，

6、要求学生拍照上传，教师及时检查、评价。家长要督促孩子及时参与学习，完成作业。4、收看名师空中课堂“央视频”上免费直播课，在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务，针对全省中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，优选、新录制一批优质课程资源，已经从2月1日起每日全天候收看直播，还有名家大师课、思维密码课等丰富学习内容，每晚家长课堂帮助家长更好陪伴孩子成长。学生下载“央视频”APP点击“直播”版块就可以开始愉快

7、地学习啦！具体操作方法由班主任统一发布到班级微信群、钉钉群。5、加强家校联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导积极发挥班主任、家长作用，及时通过家长微信群、“钉钉”群等平台加强与家长的沟通联系，了解学生在家学习、生活状况，引导教育广大家长合理安排学生生活起居，积极开展亲子游戏；引导教育广大青少年学生合理自学，适当开展室内体育锻炼，健康娱乐，放松自我。四、落实与效果学生自主学习和教师网线上辅导相结合。目前疫情形势严峻，学生只能以在家自主学习为主，首先保质保量地完成老师布置的寒假作业，然后再有计划

8、地安排学生预习新课，辖区学校小学目前已经推行的是：语文、数学学习的平台分别是“预课”、“绿色学习站”，要求各班老师按照具体实施方案，有计划地安排学生网上学习，并及时跟进课下的督查、辅导，力争把线上学习落到实处。1、为切实保障学校没给学生都能参与到线上教学中：各校采取多种措施，尽量保障学生尤其是建档立卡贫困学生学习的硬性条件。线上教学开始前，组织班主任对班级的每一个学生家庭情况进行摸排。对于不能收看电视教学的，我们与其家长沟通，让其安装网络或