语文版《美猴王》ppt课件.ppt

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1、欣赏歌曲美猴王吴承恩（明）了解作者吴承恩：字汝忠，别号射阳山人，山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧，博览群书。为诗文下笔立成”。但在仕途上很不得志，屡试不中。后来绝意功名，专心著述。晚年写成了我国第一部长篇神话小说《西游记》，寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。另有《射阳先生存稿》。了解小说《西游记》共100回，主要写美猴王－－孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。全书可分为三个部分：第一部分（1－7回），叙写孙悟空的历史，交代他被众

2、猴为王、得道成仙、大闹天宫、结果被如来佛降伏在五行山下。第二部分（8－12回），写唐僧取经的缘起，包括如来佛造经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经；第三部分（13－100回），写取经的经过，是全书的主体，主要写孙悟空保护唐僧前往西天取经，途中战胜八十一难，终于完成任务。镌迸裂麋鹿石碣天造地设滔滔不竭瞑目喜不自胜力倦神疲人而无信，不知其可天真地秀积累字词juānbènɡmíjiéjiémínɡshēng文章结构全文按情节的发展可分为三部分第一部分（第1自然段），这是情节的开端，写石猴的出世。第二部分（第

3、2、3自然段），这是情节的发展，写石猴的山间生活和发现水帘洞。这一部分又可分为两层：第一层：（第2自然段），写石猴的山间生活。第二层：（第3自然段），写众猴玩耍，以及发现了瀑布。第三部分：(第4自然段)，写石猴发现水帘洞，带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。这一部分又可分为两层。　　第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”)，写石猴发现水帘洞。　　第二层(从“众猴听得”到完)，写石猴带领众猴迸洞居住，被拥戴为王。思考并讨论（一）：请同学们结合课文中对美猴王身世、动作、语言的描写，说说美猴王有哪

4、些特点？思考并讨论（二）：美猴王有哪些性格特征？众眼看悟空：美国人眼中的孙悟空山西地方剧脸谱京剧脸谱日本人心中的孙悟空六小龄童演的孙悟空张卫健演的孙悟空动画、卡通中的孙悟空感悟探究有人说：一千个人看过莎士比亚（英）的《哈姆雷特》后，就有一千个哈姆雷特。同样，看了《西游记》后，对孙悟空这一艺术形象也是众说纷纭。今天我们阅读过本文后，相信在你们心中也有自己的看法，愿大家结合平时的积累畅所欲言，和大家分享！这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体：美猴王（猴）孙大圣（神）孙悟空（人）即兴演讲我们看了《西

5、游记》时，都会对识妖降妖的孙悟空赞叹不已，也常常会发出做孙悟空的奇思妙想。请问：假如你得了孙悟空的神通，你将如何？请你以“假如我得了孙悟空的神通”为题，张开你想象的翅膀，即兴上台演讲。我知道你们都很棒！请上台一展风采吧！！温故知新情节清晰、内容完整石猴出世(1)山间生活(2)自荐探泉(3)发现洞天(4)携众搬家(4)被拥为王(4)详略得当、重点突出美猴成王（详）最能表现主题，突出美猴王的性格。石猴出世（略）只说明他先天出众，来历不凡课外作业1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想象写片段作文。2、课外继续阅

6、读《西游记》，感受文学作品的魅力。再见！