幂函数ppt(中职数学基础模块上册)课件.docx

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1、幂函数ppt(中职数学基础模块上册)课件篇一：中职数学基础模块上册“物以类聚”；“人以群分”；这些都给我们以集合的印象引入课题(1)某学校数控班学生的全体；(2)正数的全体；(3)平行四边形的全体；(4)数轴上所有点的坐标的全体。1.集合的概念(1)一般地，把一些能够确定的对象看成一个整体，我们就说，这个整体是由这些对象的全体构成的集合(简称为集)；(2)构成集合的每个对象都叫做集合的元素；(3)集合与元素的表示方法：一个集合，通常用大写英文字母A，B，C，…表示，它的元素通常用小写英文字母a，b

2、，c，…表示。2.元素与集合的关系(1)如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a?A，读作“a属于A”(2)如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作a?A读作“a不属于A”3.集合中元素的特性(1)确定性：作为集合的元素，必须是能够确定的这就是说，不能确定的对象，就不能构成集合(2)互异性：对于一个给定的集合，集合中的元素是互异的这就是说，集合中的任何两个元素都是不同的对象4.集合的分类(1)有限集：含有有限个元素的集合叫做有限集(2)无限集：含有无限个元素的集合叫做无限集5.常用数集及其记

3、法(1)自然数集：非负整数全体构成的集合，记作N；(2)正整数集：非负整数集内排除0的集合，记作N＋或N*；(3)整数集：整数全体构成的集合，记作Z；(4)有理数集：有理数全体构成的集合，记作Q；(5)实数集：实数全体构成的集合，记作R。(1)由2，2，3，3构成一个集合，此集合共有4个元素；(2)所有三角形构成的集合是无限集；(3)周长为20cm的三角形构成的集合是有限集；(4)如果a?Q，b?Q，则a＋b?Q。例2用符号“?”或“?”填空：(1)1N，0N，－4N，0.3N；(2)1Z，0Z，

4、－4Z，0.3Z；(3)1Q，0Q，－4Q，0.3Q；(4)1R，0R，－4R，0.3R。练习2用符号“?”或“?”填空：1(1)－3N；(2)3.14Q；(3)Z；31(4)R；(5)2集合、元素2.元素与集合的关系：属于、不属于3.集合中元素的特性4.集合的分类：有限集、无限集5.常用数集的定义及记法(1)0N；(2)(3)－2Q；2R。师：刚才复习了集合的有关概念，这节课我们一起研究如何将集合表示出来中职数学基础模块上册(1)“物以类聚”；“人以群分”；这些都给我们以集合的印象引入课题(1)

5、某学校数控班学生的全体；(2)正数的全体；(3)平行四边形的全体；(4)数轴上所有点的坐标的全体。1.集合的概念(1)一般地，把一些能够确定的对象看成一个整体，我们就说，这个整体是由这些对象的全体构成的集合(简称为集)；(2)构成集合的每个对象都叫做集合的元素；(3)集合与元素的表示方法：一个集合，通常用大写英文字母A，B，C，…表示，它的元素通常用小写英文字母a，b，c，…表示。2.元素与集合的关系(1)如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a?A，读作“a属于A”(2)如果a不是集合A的元素

6、，就说a不属于A，记作a?A读作“a不属于A”3.集合中元素的特性(1)确定性：作为集合的元素，必须是能够确定的这就是说，不能确定的对象，就不能构成集合(2)互异性：对于一个给定的集合，集合中的元素是互异的这就是说，集合中的任何两个元素都是不同的对象4.集合的分类(1)有限集：含有有限个元素的集合叫做有限集(2)无限集：含有无限个元素的集合叫做无限集5.常用数集及其记法(1)自然数集：非负整数全体构成的集合，记作N；(2)正整数集：非负整数集内排除0的集合，记作N＋或N*；(3)整数集：整数全体构

7、成的集合，记作Z；(4)有理数集：有理数全体构成的集合，记作Q；(5)实数集：实数全体构成的集合，记作R。(1)由2，2，3，3构成一个集合，此集合共有4个元素；(2)所有三角形构成的集合是无限集；(3)周长为20cm的三角形构成的集合是有限集；(4)如果a?Q，b?Q，则a＋b?Q。例2用符号“?”或“?”填空：(1)1N，0N，－4N，0.3N；(2)1Z，0Z，－4Z，0.3Z；(3)1Q，0Q，－4Q，0.3Q；(4)1R，0R，－4R，0.3R。练习2用符号“?”或“?”填空：1(1)－

8、3N；(2)3.14Q；(3)Z；31(4)R；(5)2集合、元素2.元素与集合的关系：属于、不属于3.集合中元素的特性4.集合的分类：有限集、无限集5.常用数集的定义及记法中职数学基础模块上册(5)提出问题：1.两天所买相同菜的品种构成的集合记为C，则集合C等于什么？2.两天买过的所有菜的品种构成的集合记为D，则集合D等于什么？生：思考，感知集合运算A＝{1，2，3}，B＝{3，4，5}，C＝{5，3}，则A∩B＝；B∩C＝；(A∩B)∩C＝．例2(1)已知A＝{x

9、x是奇数}，