谈谈我对教师职业的理解与认识(多篇).doc

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1、谈谈我对教师职业的理解与认识教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面是XX为大家整理的谈谈我对教师职业的理解与认识,供大家参考。  谈谈我对教师职业的理解与认识   我是一名中学数学教师,今年50岁,工龄31年。我的工作性质是每天面对一群天真活泼、有思想、有感情的孩子,在从事教育事业工作的31年中,我意识到教师这个职业的不平凡,它情系每个学生,关系千家万户,学生的思想感情、学业进步与我们教育工作者息息相关。由此我对教师的职业有了深刻的理解和思考,想和同仁们分享:  作

2、为一名教师,我们以平凡人,以平常心来对待人生的得与失。红尘碌碌,物欲横流,教师应是出淤泥而不染的青莲,不应只为名利而蝇营狗苟,因为有远比我们的个人得失更重要的东西:教师首先要学会调节自己的情绪。教师也要静心,静心很重要。比如说教师要有强大意志品质,不能太过多追求物质的满足,但也不是不去追求物质。教师的职业是不断追求高尚的精神,要正确看待自己的职业。面对着单纯的学生,我们是他们眼中的榜样。我觉得学生在学校学习的首先是怎样做人,做好人后才是学习知识,教师的职业也是首先作做人的榜样,之后才是教学生知识和生存技能。  教师首先就要摆正自己的位置,学高为师,身正为范。那个刀耕火种的时代早已成为历史,“

3、一日为师,终身为父”的观念也已荡然无存。时代在前进,社会在进步,教师、学生,还有其他人在法律面前都是平等的,拥有自由、民主和独立的人格。我们从事的职业光荣而艰巨,我们不是单纯的教书匠,我们是教书育人,当你站在三尺讲台上,面对无数双求知的渴盼的眼睛,你会怎么想呢?此时,我心底涌起的是让我的学生在我创设的时间和空间里自由、平等、健康地学习和成长,把我的关爱无私地捧给每一个学生。给予永远比索取快乐,教师的爱是高尚的,它可以不分民族,不分性别,不分地位,献给每一个需要关爱的孩子。教师要时刻想着自己的责任。孙宜荣是我曾经教过的一个学生,父母离异,由于没有得到正常家庭的关心和爱护,他很反叛,学习动力也不

4、强,学习主动性不高,每天要惹很多事情,所以他在班上是不讨人喜欢的角色。我没有歧视他,而是主动从生活、学习上关心帮助他,让同学们一起跟他交朋友。经过一段时间的努力,他在学习上取得了很大的进步,并主动要求担任班上的“劳动委员”一职,每天尽职尽责,率领值日生把班上的教室、公区打扫得干干净净,连续两年被评为校级“优秀班干部”,并顺利考入了理想的高中。他母亲每逢见到我都要说“罗老师,没有你的关心和指导,真不知道我儿子会变成什么人?”,我听了心里很是感动。美丽的花儿总是有人欣赏,而墙角的小草更需要阳光的照耀。针对后进生自暴自弃的消极倾向,我利用班会课经常开展“人与尊严”“做一个有道德的人”等演讲活动,给

5、同学讲很多的励志故事,例如《张海迪》《篮球女孩》……学生很受启发和鼓舞。我努力做学生的良师益友,做学生心灵的理疗师,对他们尽力做到“严而有尺,宽而有度”。充分发现、放大每个学生的闪光点,给予肯定与鼓励,让学生切切实实地感到教师的关爱和期望,我们的学生才会在成长的路上走得更好、更远。  有容乃大,这是大海的写照,也是我们老师的座右铭。我们应该保持大海的胸怀和气度,拥有太阳无私高尚的品质,为祖国培养更多、更好的合格人才而努力,我虽已年过半百,但我会不断努力学习、勤奋工作,当好一名光荣的人民教师。  谈谈我对教师职业的理解与认识  记得我很多年前就看过一篇短文,文章虽然很短但是给我留下了非常深刻的

6、印象。文章讲述的故事平凡而又真实,主人公是一位街边修鞋的中年男人,他十几年如一日,从未改变:鞋摊不变,位置不变,坐着的马扎也不变。但是唯一变化的就是他的手艺,他的手艺日益熟练,已经达到了十分娴熟的地步,但是他对待顾客的态度和热情却始终如一,从未改变。他一个人成了街角的一道最美丽的风景,也成了每个人心中最温暖的部分。  其实在很多城市的各个角落,都会有这样的平凡的、普通的人们,他们每天做着同样的一件事情,做着他们认为很微不足道的事情,但是他们做的那么用心!所以对于一个人来说,事情再小,只要你全心付出,全情付出,认认真真、兢兢业业,照样可以做出一番成就,照样可以赢得人们的尊重。“修鞋”就被他当成

7、了一份事业去做了。其实,很多时候是我们对事业的理解太过片面了,我们总认为事业就是宏大的、高尚的、神圣的,甚至是对社会做出伟大贡献的,对社会的发展有重大影响的。其实,只要我们用心去做一件事,始终如一地付出我们的心血和精力,付出我们的感情,怀抱一份热爱,那我们所从事的就是事业;如若不然,即使我们做的事情再体面或者特别重要,也只不过是职业罢了。  其实职业、事业和工作是三个完全不同的概念。所谓事业,是指人们所从事的

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