不一样的你我他_教案1 (2).doc

《不一样的你我他_教案1 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、不一样的你我他【教学目标】1．了解自己的特点，意识到每个人各有不同。2．能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。3．观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。【教学重难点】1．了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。2．学会与人和睦相处。【教学准备】彩笔、画纸、一些可以分类的东西。【教学过程】【课时安排】3课时【第一课时】活动一：我的自画像（一）导入古人云：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。生活中的你我他该如何相处，友好相帮呢？（二）画自画像5/51．课前活动（1）

2、每一位学生自主为自己设计和创造一幅“自画像”，不要标出名字、照片或可以被辨识地特征。写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及生活体验等。（2）教师观察学生的活动情况。（3）学生悄悄地将自己的画像交给老师。2．活动中（1）老师进行自画像陈列。（2）学生猜猜画的是谁？（3）用笔写出名字。（4）谜底揭晓。3．活动后（1）讨论：a．从同学们的自画像中来辨认其他同学，是简单还是容易？b．哪些同学比较容易辨认，为什么？c．你对自己和同学有什么新发现？d．能否在每位同学的自画像上，找出他们的特征？（2）思考：a．自己和其他同学相比有哪些相似之处？还

3、有哪些不一样？b．班里的同学有没有完全一样的和完全不一样？4．小结：教师展示手中的小物品，总结说，花有别样红，人有形形色色，物品也有许多不同之处。每个人都有不同的地方，也有闪光点，在一起学习应互相帮助。【第二课时】（一）活动二：我们一起享用1．导入：果子大家吃才香甜，有福大家共享才快乐。今天老师分给每一组同学一个橘子。2．活动开始：发橘子，橘子上写了某一个同学的名字，老师观察这些得了橘子的同学的反应。如果有同学把橘子分给其他同学吃了：（1）老师就请这位同学说说为什么要分给其他同学吃？（2）问一问吃了橘子的同学的感受？（二）活动三：我们的想法一

4、样吗？5/51．导入：我们同学都喜欢动手做实验，我们来做个小实验好吗？2．请同学们看图（1）图上画有一个圆，请你想象图画的圆圈可能是什么？在美妙的音乐声中，发挥自己的想象，把画儿画完。（2）学生画完后，将自己的作品贴在黑板上，并向大家讲述自己的想法。你的画与别人的画一样吗？你的心里是怎么想的？（3）思考：“大家同时在圆上作画，为什么画的不一样？（4）学生说一说。（5）小结：人有千千万万，每个人的想法各有不同。即使有时看起来有一点相同，那时也只是有点相似。3．我们继续来做个实验，我们分类方法一样吗？（1）请同学将一批东西拿出来进行分类。愿意怎么

5、分就怎么分。如：按形状分：钢笔——方形毛笔——圆形圆珠笔——正方形签字笔——梯形铅笔——椭圆形（2）思考：为什么同学会有不同的分类方法？4．讨论：在实际的生活中，你有没有和大家的想法不一样的时候？说来大家听一听。5．5/5小结：同学们，我们心中应有他人，在我们孩子的世界里，大家都是同龄人，都处在同一个位置，因此，大家在一起相处就要听一听别人的意见和想法，这样，才有利于我们的进步。【第三课时】（一）活动四：我们共同来作画1．导入：画画是大家最喜欢的一项活动，它不但能陶冶我们的情趣，锻炼我们的能力，而且还能激发我们对美的追求。我们这一节课一起来作

6、画。2．绘画活动。（1）老师请每一位同学在花瓣和花叶涂上色彩。（2）画出一束色彩斑斓的花，进行评展。3．同学们进行交流，说说自己最喜欢给花儿涂上什么颜色。4．想象说话。假如：大家都只喜欢一种色彩，画出的花束会怎样？5．思考：为什么世界上会有如此丰富多彩的花儿？小结：因为不同，世界才会如此美丽。假如世界上只有一种色彩，世界会美丽吗？因此，在大自然中，我们发现了不同，发现了美丽。在人们的生活中，我们发现了差异，差异给人们带来了什么呢？带来了美。请大家在以后的生活中去观察。（二）活动五：我们是班里的骄傲5/51．引入：在我们班上有许多同学各有特点，

7、在班上的活动中表现突出，才使我们班上的各种活动丰富多彩。2．填树叶的活动。老师出示一棵没有树叶的大树，老师请每位同学在发给的一片纸树叶上写上自己的名字和优点，进行贴树叶的游戏。学生介绍自己的优点。听得同学要求认真，做文明观众。3．思考：为什么光秃秃的大树变得如此茂盛？4．同学们发言，谈自己的想法。5．小结。教师总结：因为有同学们的共同努力，用自己的言行，为集体争光，才将大树装扮得如此美丽。正是由于每个人的独特性，才有了丰富的班级生活。并引导学生由此加深对自己和其他同学的理解。（三）夸夸我们班上的好孩子同学们自由说说班上的好人好事，给以表彰。5

8、/5