最新2.8有理数加减混合运算1教学讲义PPT课件.ppt

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1、2.8有理数加减混合运算1一、温故知新、引入课题计算：+8-（-10）；（－6）-（+4）．（1）读出这两个算式．（2）“＋、－”读作什么？是哪种符号？（3）　“＋、－”又读作什么？是什么符号（4）这两个题目运算结果是多少？（5）你根据什么运算法则计算的？由此可得：减法往往通过转化成加法后来运算．对于多个数的加减都可统一成加法（-8）-（-10）+（-6）-（+4）可写成：（-8）+（+10）+（-6）+（-4）先利用减法法则统一成加法，再将各个加数的括号和它前面的加号省略不写，得：-8+10-6-4看作和式，读作:“负8、正10、负6、负4的和”，按运算意义可读作:“负8加1

2、0减6减4”。二、得出法则，揭示内涵例2把写成省略加号的和的形式，并把它读出来解：你会去读吗？试一试自学检测1、把下列各式写成省略加号的和的形式,并说出它们的两种读法81、把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略加号的和得形式，正确的是（）A、B、C、D、2、算式2.1-7+3-4正确的读法是（）A、2.1、7、3、4的和B、正2.1、负7、正3、负4的和C、2.1减7加正3减负4D、2.1减7加3减的和93、在3-10-7中把省略的“+”添上应得到（）A、3+10+7B、-3+（-10）+（-7）C、3+（-10）+（-7）D、3-（-10）-（-7）4、-3的

3、绝对值减去6的相反数，再加上-8得（）A、0B、1C、-1D、以上都不对5、把（-28）+（+12）-（-3）-（+6）写成省略加号的和的形式，可以读作，也可读作。10课堂小结1、把一个算式写成省略加号的和式的步骤：、先将减号统一成加号（依据：减法法则）、省略括号及其前面的加号2、和式的两种读法：性质符号运算符号11能力拓展判断题：对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，并举出反例．(1)若a，b同号，则a+b=

4、a

5、+

6、b

7、．（）(2)若a，b异号，则a+b=

8、a

9、-

10、b

11、．（）(3)若a＜0、b＜0，则a+b=-(

12、a

13、+

14、b

15、)．（）(4)若a，b异号，则

16、a

17、-b

18、=

19、a

20、+

21、b

22、．（）(5)若a+b=0，则

23、a

24、=

25、b

26、．（）××∨∨∨选择1、月球是围绕地球运动的（）。A、行星B、卫星C、恒星D、彗星2、月球上有许多的（）A、环形山B、火山C、湖泊D、雪山3、月球的直径大约是地球直径的（）分之一。A、二B、三C、四D、五4、月球质量大约是地球质量的（）分之一。A、八十B、七十C、六十D、五十BAC地球的卫星——月球A选择5、一人在地球上重120斤的人，到了月球上称的体重是（）斤。A、120B、60C、20D、306、第一个在月球上留下足迹的人是（）的阿姆斯特朗。A、英国B、美国C、法国D、德国7、我国第一颗人造月球卫星的名字叫（）

27、一号。A、牛郎B、嫦娥C、织女D、探索8、距离地球最近的星球是（）。A、太阳B、月球C、金星CBB地球的卫星——月球B选择9、1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆。A、阿波罗11号B、嫦娥一号C、神舟六号10、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（）。A、嫦娥B、阿波罗C、阿姆斯特朗11、地球的直径大约是月球直径的（）。A、1/4B、4倍C、1/6AC地球的卫星——月球B判断1、自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。（）2、1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。（）3、2007年10月24日，我国发射了“神舟”一号探月卫星。（）4、月球上充满了空气和

28、水分，所以宇航员不必携带氧气。（）√×√地球的卫星——月球×如果我们想到月球上去，需要解决哪些问题？需要一个可以提供稳定气压、氧气、温度、水源、饮食的空间；如果要长期居住则需要解决以上问题涉及的能量和物质的循环。