最新4教育观察研究教学讲义ppt课件.ppt

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1、4教育观察研究1.了解教育观察研究的概念、特点和意义2.了解观察法的类型，学会设计观察表格，学会进行参与性课堂观察。3.初步形成教育观察研究的技巧和能力。本章教学目标重点和难点(1)观察法的优缺点(2)观察法的特点(3)观察的方法和技巧重点难点教学内容第一节观察法概述第二节观察法的类型第三节观察法的一般过程第一节观察法概述二、观察法的特点观察是一种有目的、有意识的收集资料的活动。观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的。（狭义观察法特点）观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。观察是在一定的教育科学理论指导下进行的，其结

2、果的解释也是以有关理论为前提的。观察总是借助于一定的观察工具。三、观察法的意义1．观察法是教育科学研究中的重要方法之一2．观察法是收集人的各种教育和心理活动及其发展变化规律的各种科学事实和研究材料的基本途径，由它得来的大量而丰富的各种材料是发现和提出问题的前提，是一切教育科学的起点。（科学始于观察。）3．观察对于检验教育科学假说，发展教育理论具有重要意义。4．课堂观察促进教师专业发展第一节观察法概述第二节观察法的类型参与观察含义：观察者参与到被观察者的实际环境中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。适用条件：为了收集较为完整且具有深度的资料，旨在对研究

3、现象的发生、发展的真实情况有全面的了解。常用于进行探索性研究。参与性观察是一个发现和提出问题的过程。优点：1开始时不必使用特定的假设，研究中不受假设的约束。2效果较好，对所观察的活动更深入、更真实的了解。3可以收集到静态和动态的资料。缺点：费时、费力，收集的资料琐碎不易系统化，研究的信度不高，结果推论的范围有限。参与观察的步骤：1选择和确定研究问题，同时确定观察者和观察对象。2进入情境。重视对所观察和参与的情境的了解。3记录资料。注意记录资料的技巧性，即观察者如何记录、什么时候记录？4分析资料5呈现结果（观察报告的撰写）。注意伦理性原则，应避免提及观察对象和

4、可能对观察对象造成不良影响的任何东西。时间取样观察含义：事先确定所要观察的维度，具此有选择在某段时间内观察某一特定行为发生的事情，并把所观察到的结果记录到事先拟定的记录表上。时间取样可以收集以下三个方面内容：1某一行为或事件是否出现或发生2该行为或事件出现或发生的频率3该行为或事件发生的持续时间有多长。适用条件：1经常发生或出现的行为2只适用于易被观察到的一些外显的行为。时间取样观察实施步骤：1界定问题和对象，包括①根据研究目的确定需要观察的行为；②给有关概念做出明确的操作性定义；③确定观察对象的数量；④确定观察的次数和时间间隔。2编制记录表，主要有两方面工

5、作①确定要记录的信息②确定每一观察单元的时间区间的长短、间隔和数量。3记录资料（使用观察代码系统）4分析资料时间取样观察优点：1观察目的明确具体，可以对观察内容及过程进行更有效的控制。2能在教短时间内获得大量的观察数据资料3省时、省力，同时能有效保证精确性和客观性4观察者不需干扰被试的正常活动5能提供量化数据缺点：缺乏连续性、缺乏背景信息和自然性一、观察法的步骤观察记录表确定观察对象，包括明确观察目的和内容，确定观察方式（策略）和观察设备制定范围和数量对观察人员进行培训获准进入观察环境观察和记录观察记录的整理第三节观察法的一般过程观察的记录结构观察记录非结构

6、观察记录结构观察记录等级记录数字等级记录程度等级记录描述等级记录频率记录连续记录清单记录符号记录等级记录：数字等级记录学生作业情况记录班级____姓名____日期____123451好2较好3一般4较差5不好等级记录：程度等级记录学生作业情况记录班级____姓名____日期____好较好一般较差不好1好2较好3一般4较差5不好等级记录：描述等级记录班级____姓名____日期____正确正确有错误有错误错误多整洁不够整洁整洁不够整洁不整洁学生作业情况记录频率记录学生课堂发言情况记录班级____姓名____日期____备注连续记录教师课堂移动记录班级__

7、__姓名____日期____清单记录课堂小组活动记录项目活动Ⅰ活动Ⅱ讨论动手做提问发言做无关的事不参与备注全部部分个别全部部分个别符号记录学生出勤记录△迟到▲旷课□病假★事假⊙早退学生A学生B学生C学生D学生E学生F学生G学生H非结构观察记录日记记录培斯泰洛齐《一个父亲的日记》（1774）陈鹤琴《儿童心理之研究》佚事记录马卡连柯苏霍姆林斯基音像记录非结构观察记录：观察记录表实地笔记个人笔记方法笔记理论笔记非结构观察记录：观察的要求观察记录的语言具体、清楚、实在当我们在观察一个商店的经营情况时，如果我们写下“商店里十分萧条，营业员人浮于事，工作没有效率”这样的

8、笔记，就显得过于抽象和概括。一个改进的办法是：在实地