最新875摩擦力课件汇总教学讲义PPT.ppt

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1、875摩擦力课件汇总1、知道摩擦力是如何产生的;2、会探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素;3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例;4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。学习目标当我们用大小不同的力在水平桌面上推书:(1)开始时,你对书施加了推力,但书没有被推动,这说明什么?(2)当推力增大到一定程度,书就在桌面上滑动起来,而且书滑动起来以后,你感到还需要推力吗?这说明什么?小实验1、物体将要运动时,接触面会阻碍物体运动,这个力叫静摩擦力。2、物体在滑动过程中,接触面也会阻碍物体运动,这个力叫滑动摩擦力。3.物体在滚动过程中,接触面也会阻碍物体运动,这

2、个力叫滚动摩擦力。4、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力分析二、滑动摩擦力1、概念:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动时,就会在接触面上产生阻碍相对运动的力,这种力就叫做滑动摩擦力.符号:f单位:牛-----N2、产生的条件:(1)接触面粗糙(不光滑)且相互接触并挤压。(2)有相对运动或相对运动的趋势3、滑动摩擦力方向与作用点:摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向相反;作用点在两个接触面上(通常画在物体的重心上)。3.摩擦力的方向F物体向右运动地面阻碍物体向右运动,施加一个水平向左的力摩擦力物体运动方向摩擦力方向相对运动方向,结论:与相对运动方向相反与相对运动

3、方向相反请描述地面受摩擦力的方向?这个实验就是要确定一个研究对象,让它在另一个物体上滑动,发生滑动摩擦,并想办法测出不同情况下的滑动摩擦力,然后进行比较.所以本实验探究的总体思路是:以一个木块为研究对象,让它在不同物体的表面上滑动,测出木块受到的摩擦力.设计实验:4、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢?1.解决如何测摩擦力的问题思考:摩擦力可不可以直接用弹簧测力计直接测出来?从分析木块的受力入手。(画图)“转换法”在匀速拉动木块的情况下,可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。Ff怎样测定滑动摩擦力的大小?根据力的平衡原理来设计实验用弹簧秤匀速拉物体,则拉力等于摩擦力情

4、景回顾:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有:探究:滑动摩擦力的大小与什么因素有关2、接触面的粗糙程度1、压力大小问题:2、怎样改变木块的压力大小?在木块上放砝码1、怎样改变木接触面的粗糙程度?在长木板上放毛巾、棉布1、原理:二力平衡的条件。探究:滑动摩擦力的大小与什么因素有关2.器材:弹簧测力计,砝码,木块,长木板、毛巾、棉布需要注意的是:一定要让木块沿水平面做匀速直线运动132次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板31.52木块与毛巾32.03木块与木板3+22.0实验结论:滑动摩擦力的

5、大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。(1)当接触面粗糙程度相同时,表面受到的压力越大,摩擦力越大;(2)当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板31.52木块与毛巾32.03木块与木板3+22.0将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出拉力F即摩擦力的大小木板两次读数为:F1=0.5NF2=0.5N结论:摩擦力的大小与接触面的大小无关将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出拉力F即摩擦力的大小木板两次读数为:F1=0.5NF2=0.5N结论:摩擦力的大小与接触面的大小无关思考:木箱受到的静摩擦

6、力大小如何求?总结:静摩擦力的大小,用二力平衡的知识解决。FFµ三、静摩擦力的大小探究:探究静摩擦力的变化器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板。实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力达到某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。补充:静摩擦力不但大小随外力而变化,方向也随外力方向变化而变化,且有最大值。最大静摩擦力:(在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力)静摩擦力的范围:0<Ff≤Fmax?想想议议生活中哪些地方用到摩擦力?你认为摩擦力越大越好?还是越小越好?四、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗?2、增大压力怎样使小提琴拉得更响?涂松

7、香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说:五、减小有害摩擦加润滑油加气垫电磁场使接触面分离2、使接触面光滑3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力磁悬浮列车气垫船古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块下面垫上圆形滚木;北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨,在没有大型起重工具的情况下,据说是在冬天运送的,首先在地上泼水,结冰后再推拉运送。用这两种方法,利用了什么原理??想想议议摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。如:刹车时,就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮

8、胎上有凸凹不平的花纹等。

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