最新8《论教养》导学课件课件PPT.ppt

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1、8《论教养》导学课件一、新课引入很多时候,一个人的教养并不体现在大事上,而是通过很多小细节反映出来。例如下雨天,你在路上走着,一位司机开车从你身旁经过,踩刹车减速,没有溅起一滴脏水,直到开出很远,到没人的地方,司机才重新提速。这个时候,你会不会心里一暖,对这位司机刮目相看,好感倍增呢?二、作者简介德米特里·利哈乔夫(1906—1999)20世纪俄罗斯著名的知识分子之一,政治家、文艺理论家。他把一生大部分精力投入到对俄罗斯古代文学、文化的研究中。他的研究涉及了俄罗斯10至17世纪文学的所有重要方面,留下了1000多部著作,成为俄罗斯古代文学史、文化史当之无愧的权威。7、“教养”与“优雅风度”有着

2、怎样的关系?6、养成优雅风度的关键是什么?5、什么是“优雅风度”?三、字词注音贸(mào)然恪(kè)守汲(jí)取箴(zhēn)言彬彬(bīn)有礼自吹自擂(léi)矫(jiǎo)揉造作附庸(yōng)风雅絮絮(xù)叨叨四、恪守:严格遵守。汲取:吸取。箴言:形容规谏劝诫的话。彬彬有礼:形容文雅有礼貌的样子。一意孤行:不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。附庸风雅:缺乏修养的人为装点门面而结交文人,参加有关活动。矫揉造作:比喻过分做作,极不自然。解释词语五、思考问题1、“教养”的实质是什么?“教养”的实质是尊重。一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。2、作者列举了

3、哪些无教养的例子?在家里,懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具;对妻子儿女动不动就大发雷霆;对自己亲人的性格、心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心;看不到父母也需要关爱和帮助;不管是不是有人在看书或者做功课,不管不顾地打开收音机或电视,并把音量放得很响,或者随心所欲地高声说话;喜欢跟妻子、孩子开玩笑,却不顾及他们的自尊心。3、作者列举了哪些有教养的例子?礼貌待人习以为常,轻松自然;对别人一律谦让和礼让;待人处事不会自吹自擂;懂得珍惜别人的时间;允诺别人的事一定尽力去做;无论何时何地,行为举止都保持一致,始终如一,稳重随和。4、作者列举“无教养”和“有教养”的例子有什么作用?作者运用了举例论证

4、方法,列举了生活中的细小事例,真实可信,可以增强说服力;同时,“无教养”和“有教养”的例子,又是运用对比论证方法,更加突出强调了作者对“教养”的认识,使观点更加鲜明、突出,给我们以教育意义。5、什么是“优雅风度”?优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好,这是一种世代相传、持续不懈的追求。6、养成优雅风度的关键是什么?一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——即时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。7、“教养”与“优雅风度”有着怎样的关系?教养是心里愿意尊重别人,也善于尊重别人,教养的本质是尊重。优雅

5、风度是人们渴望更加高尚,渴望生活更加美好,世代相传、持续不懈的追求。优雅风度是有教养的重要表现。以尊重的态度对待别人,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会自动来到你的身边,你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法,你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践,你就是一个有教养的人。六、归纳小结“教养”总是体现在言谈举止的细节当中,“教养”可以折射一个人对自己、对他人、对社会及自然的态度。文章通过许多“有教养”和“无教养”的现象,探讨了“真正的教养”与“优雅风度”的关系,深入浅出,极具现实意义。七、强化训练有教养的优雅举止中总是包含着怎样的深刻含义?优雅的举止不仅是徒有其表的举止,更重视行为举止的内

6、涵,是以慎重的态度对待世界:敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物、鸟类,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。八、布置作业利用课余时间读一读利哈乔夫的《择善而从》或《跃出误区的艺术》,听听作者睿智的建议,写写自己的心得体会。概论第一节控制仪表与控制系统>控制仪表与控制系统自动控制系统一般由被控对象、变送器、控制器和执行器构成,其方框图如下所示:给定值被控参数被控介质简单控制系统方框图变送器执行器控制器被控对象被控对象-需要调节其工艺参数的生产设备。变送器-把工艺参数转换成标准统一信号的装置。控制器-将来自变送器的测量值与给定信号相比较后产生的偏差信号,按照预先设定好的控制规

7、律进行运算后,输出一个控制信号去执行器。执行器-把控制器的输出信号转换成直线位移或角位移,以控制阀门的开度。此外,根据需要还可设有显示、转换、计算、辅助、给定装置。概论第二节控制仪表及装置分类>控制仪表及装置的分类电动控制仪表气动控制仪表能源电源(220VAC/24VDC)气源(140kPa)传输信号电信号(电压、电流、数字)气压信号元、器件电子元器件气动元件接线导线导管电磁干扰与防爆受电磁干扰影

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