最新DNA的复制教学讲义PPT课件.ppt

《最新DNA的复制教学讲义PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、DNA的复制一、对DNA分子复制的推测沃森和克里克提出遗传物质自我复制的假说半保留复制全保留复制全保留复制半保留复制从DNA两条链的组成上看，半保留复制和全保留复制两种方式所形成的子代DNA有何不同？一、对DNA分子复制的推测提出假说演绎推理验证假说假说演绎（1）DNA的复制是半保留复制（2）子代DNA可能的情况及如何设计实验验证这种现象（3）通过实验进行验证小结基本条件：模板、原料、能量、酶材料：1956年康贝格将从大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加入到具有四种丰富的脱氧核苷酸和适量的Mg+的人工合成体系中，四种脱氧核苷酸并不能

2、聚合成脱氧核糖核酸链——并没有发生DNA的合成。当加入了少量单链DNA和ATP能量原料，经保温孵育后，测定其中DNA的含量。发现其中DNA的含量增加了，并且DNA的（A+T）∶（C+G）的比值与所加入的单链DNA相同。三、DNA分子复制的过程解旋酶，ATP解旋：模板（DNA聚合酶游离的脱氧核苷酸）复制:母链（旧链）子链（新链）子代DNA:同时进行(边解旋边复制）组成DNA的复制过程1）半保留复制2）边解旋边复制DNA复制的特点三、DNA分子复制的过程场所：细胞核(主要）、线粒体、叶绿体时间：细胞分裂的间期概念：以亲代DNA为模板

3、合成子代DNA的过程DNA准确复制的原因?①DNA具有独特的双螺旋结构，能为复制提精确的模板②通过碱基互补配对保证了复制的准确性DNA分子的复制实质(意义)？DNA通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代,保持了遗传信息的连续性。针对训练1、具有100个碱基对的一个DNA片段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_________个。180推导公式：（2n﹣1）·x亲代DNA分子亲本DNA所含胞嘧啶核苷酸数：A=T=40个C=G总碱基=2A+2C=2×40+2C=2×100C=60个根据公式：C=

4、（22-1）×60=180个小结一.对DNA分子复制的推测半保留复制全保留复制二.DNA半保留复制的实验证据大肠杆菌同位素示踪技术1、时间：2、条件：原料：3、复制地点：4、复制特点：5、复制意义：三.DNA复制的过程有丝分裂间期、减数第一次分裂的间期模板：能量：酶：解开的一段母链游离的脱氧核苷酸（4种）ATP解旋酶、DNA聚合酶等（1）边解旋边复制（2）半保留复制主要是细胞核保证遗传物质在上下代之间的连续性。1．给生字注音并组词。追()________网()________沉()________醒()________瓣()__

5、______感()________感受zhuī追赶wǎng网住chén深沉xǐng醒来bàn花瓣gǎn2．给下列多音字注音并组词。（　　　）______（　　　）_______（　　　）______（　　　）_______会更会计huì开会kuài更正ɡènɡɡēnɡ更加3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。密林　叩醒　访问　洁白　斑斓　灿烂　辽远(1)光彩鲜明耀眼。()(2)经过敲打使其惊醒过来。()(3)灿烂多彩。()(4)有目的地去探望人并跟他说话。()灿烂叩醒斑斓访问4．近义词：访问——()体验——()灿烂——

6、()反义词：洁白——()举起——()发现——()走访体会绚烂乌黑放下埋没第三步：查阅资料(查阅大自然的相关图片，体会大自然的美)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1．让小锤去__________每一块____________，让画笔去_________每一片_________。高高举起洁白的昆虫网，__________一个斑斓的__________。这两句话运用了__________的修辞手法。2．《走进大自然》这首诗歌生动地描绘了____________的孩子们_____

7、_____大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表达了作者____________大自然的愿望、__________大自然的心境和__________大自然的感情。热爱叩醒山石访问花瓣网住秋天拟人天真活泼走进向往融入第六步，我的疑问：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、___________________________________________________