最新《渔童》教学课件幻灯片.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温

2、馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅《渔童》教学课件生字学习梳棱衙渔帝沿裤泛shūléngyáyú梳头棱角县衙渔民dìyánkùfàn皇帝沿着裤子泛指生字学习抖漾官狡辩悬搀dǒuyàngguānji

3、ǎo抖动荡漾官府狡辩biànxuánchān狡辩悬挂搀扶请同学们再次浏览全文并作旁注，3分钟后汇报。这个鱼盆有普通盆大小，是白玉的；盆底上刻着一对小金鱼，金鱼四外刻着清水的细波纹；一根蔓子从金鱼身边伸向盆沿，两片大绿荷叶托着一朵粉红的大荷花；荷花上坐个小渔童，头上梳着一对黑抓髻，红袄，绿裤，光着脚丫，怀里抱着一根钓鱼竿。看样子渔童是玩够了，他把钓着的金鱼摘下放到鱼盆里，把渔竿往怀里一抱，坐在荷花上，清水立刻不冒了，金鱼也不跳了；接着，那大荷花立刻支棱起来，随着蔓子一点一点地往回缩呀缩呀，越缩越小，不一会儿缩回到鱼盆里去了。我想对故事中的人物说：我想对老渔翁说：我想对渔童说

4、：我想对洋毛子说：我想对县官说：随文练笔渔童惩治了洋毛子和县官后，搀着老渔翁“走出衙门，不知上哪去了”。你能想象出渔童和老渔翁以后的事吗？请以“走出衙门以后”为题写小练笔。要求：想象要丰富且合理，有现实依据，有自己的独到想法。要符合故事中人物的特点。牛郎织女民间故事推荐读书的名言用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。劳动是知识的源泉，知识是生活的指南。打开“基础训练-《渔童》”一起来闯关吧！第五单元自我检测一.千均一发（钧）生死悠关（攸）含沙射映（影）安然无样（恙）顿锉抑扬（挫）直接了当（截）滥盂充数（竽）笔墨纸研（砚）二.1.尘2.村3.明

5、三.1.也2.明3.匹四.1.⑤2.⑥3.③4.⑧五.（1）改“湿”为“释”（2）改“蚊”为“闻”（3）改“衣”为“依”（4）改“胃”为“位”（5）改“骑”为“其”六.1.仓颉王羲之的《兰亭序》柳公权的《玄秘塔碑》2.像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。七.1.戏答：开玩笑似的回答。铸就：成就、建造。心潮难已：心情难以平静。2.（1）其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。（3）全部改成拼音文字以后，不能设想原汁原味的诗词存在。3.

6、因为汉字其形声义俱全,信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构。而且使用汉字的人数众多，占全世界人口的四分之一，因此，汉字是“不应该也不可能废除”。4.路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人浪淘尽，千古风流人物