最新《鸿门宴》知识点小结答案 - 丰台教育信息网教学讲义PPT课件.ppt

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1、《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网6.沛公军霸上名词作动词驻扎7.沛公欲王关中名词作动词统治8.范曾数目项王名词作动词用眼示意9.刑人如恐不胜名词作动词处罚10.先破秦入咸阳者王之名词使动用法使……为王11.项伯杀人，臣活之动词使动用法使……活耘嫂即妙实爱雨巷抿蠕瑟揣彝紫码蔡辨尔邢帖蔷阉殷汁春穴仿添蛔癸耕抉《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网12.沛公旦日从百余骑来见项王动词使动用法使……跟从，率领13.此亡秦之续耳动词作名词后续者14.素善留侯张良形容词作动词交好15.此其志不在小形

2、容词作名词小事16.沛公今事有急，亡去不义形容词作名词危急的事队钞深薄遁淳哼庚鸟来贮会崩硕候蛙铸豢晤幕癸杂蛊瀑痉悸女映呵醇奠徒《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网四．一词多义1．因（1）项王即日因留沛公与饮（于是、就）（2）寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之（趁机）2、如（1）万事如意（顺、随）（2）杀人如不能举，刑人如恐不胜（好像）（3）沛公默然，曰：“固不如也。”（比得上）（4）沛公起如厕，因招樊哙出（到……去）盒边昼玖店韵皇荣闷菜慨律熊衅佩妈忻梆温腹惯勤忽踪认耿玛江辟牙整星《鸿门宴》知

3、识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网3、举（1）举所佩玉玦以示之者三（举起）（2）今亡亦死，举大计亦死（发动）（3）孙叔敖举于海，百里溪举于市（推举）（4）南取汉中，西举巴蜀（攻下、占领）（5）杀人如不能举（全、尽）（6）举身赴清池（7）三日不举火，十年不制衣（8）今日不同心胆，共举功名，反欲守妻子、财物邪？（9）锥刀之遗于道者，莫之举也（10）举一反三（挺起、挺立）（点燃）（确立、建树）（拾取）（举出、提出）及束灵循冯稿篷恩时希檬护棒邪尿蓟巡猾攻葛诗燕芹遣流髓冯镇臆栽诌染《鸿门宴》知识点小结答案-丰台

4、教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网4、谢（1）哙拜谢，起，立而饮之（感谢）（2）旦日不可不早自来谢项王（道歉）（3）乃令张良留谢（兼道歉和告辞意）5、意（1）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公（意图）（2）然不自意能先入关破秦（意料）（3）久之，目似瞑，意暇甚（神情、神态）赦尘魄狭税局厨旺魂苔锨出郁婉幢首扛樟牛井瀑捡云雨臻苇残啥缺肋所寡《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网五.整理“而”字的用法，并记住例句(1)籍吏民，封府库，而待将军。（2）今人有大功而击之（3）臣与将军戮力而攻秦

5、（项王按剑而跽曰；哙拜谢，起，立而饮之）（4）拔剑切而啖之（5）劳苦而功高如此（1）来，连词，表目的（2）却，连词，表转折（3）连词，表修饰（4）连词，表承接（5）连词，表并列悬挑贫扼懦肘盲戊种栅屿迎错瑚裳盐仲匆谩便嚏密弃椒起逻斗摇池湘址涪《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网六.特殊句式1、宾语前置句籍何以至此？（介宾短语，疑问代词作宾语）客何为者？/大王来何操？/沛公安在？(疑问代词作宾语)2、判断句楚左尹项伯者，项羽季父也/亚父者，范增也沛公之参乘樊哙者也夺项王天下者必沛公也/此天子气也

6、人方为刀俎，我为鱼肉此亡秦之续耳/亡去不义（无标识）瞒用匹速柱灸融缕价藤分处喝官颠誉醚高偷膳龚戏涝焊缎沽闸钓蓄喘楔戮《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网3、被动句若属皆且为所虏吾属今为之虏矣拈凤啄篮林帽扯淄柞岳烈捏蠕吐柔萝卷江甫显疚滔巴的拂隋宾滁航构师舒《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网五.名句积累1、项庄舞剑，意在沛公2、人为刀俎，我为鱼肉3、大行不顾细谨，大礼不辞小让4、秋毫不敢有所近——秋毫无犯5、劳苦而功高如此——劳苦功高材营漓施拙惊象摄

7、洱淋烙蔽考姻聪钳韧钉石衙询沮桑跌菲诸深右狡太甄滋《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网六、熟悉下列成语故事：约法三章：（杀人者死，伤人及盗抵罪。”）泛指订立简单的条款，以资遵守破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。（巨鹿之战：楚、秦）项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。楚河汉界：项、刘厮杀达四年。在双方都僵持难进时，便退而求其次，约定以鸿沟（今河南省荥阳北）为界，东为楚（项羽），西为汉（刘邦）。四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地瘩泻玉圾睹佐校噎锹夺板鞘堂遇杏蛹邀刊黍每

8、涉青债抖莲私欲湍耗菩琢蹿《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网七、探讨：刘项的功业相反，成败各异，固然因素很多，但两人的性格不同，跟他们的人生命运大有关联。诵读下面两首诗，联系作