最新人教版小学六年级数学下册《反比例》课件PPT课件.ppt

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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸

2、福,有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅人教版小学六年级数学下册《反比例》课件复习:1.成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联的量。(2)一种量扩大,另一种量也随着扩大,一种量缩小,另一种量也随着缩小。(3)

3、两种量中相对应的两个数的比值(商)一定。(2)长方形的长一定,周长和宽。2.下面两种量是否成正比例?(1)数量一定,单价和总价。复习:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积(一定),反比例关系可以用下面的式子表示:x×y=k(一定)上题每块地砖的面积和数量是两种相关联的量,因为每块地砖的面积×数量=教室面积(一定),所以每块地砖的面积和数量成反比例。9×6=54(m2)=540000(cm2)900×600=5400001800×300=5400003600×150=540000想一想,生活中还有哪些成反比例的量?正、反比例的相同点和不同点。正比例反比例相同点不

4、同点1.变化的方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。都是两种相关联的量,一种量随着另一种量变化。1.变化的方向相反,一种量扩大(缩小),另一种量反而缩小(扩大)。2.相关联的两个量相对应的两个数的比值(商)一定。2.相关联的两个量相对应的两个数的乘积一定。3.关系式:3.关系式:每瓶容量和数量是两种相关联的量,因为每瓶容量×数量=醋的总量(一定),所以每瓶容量和数量成反比例。501000.251210.(1)煤的数量一定,使用天数与每天的平均用煤量。11.判断下面每题中的两个量是否成反比例,并说明理由。使用天数与每天的平均用煤量是两种相关联的量,因为每天的平均用煤

5、量×使用天数=煤的数量(一定),所以每天的平均用煤量与使用天数成反比例。(2)全班的人数一定,按各组人数相等的要求分组,组数与每组的人数。11.判断下面每题中的两个量是否成反比例,并说明理由。每组的人数和组数是两种相关联的量,因为每组的人数×组数=全班的人数(一定),所以每组的人数和组数成反比例。(3)圆柱体积一定,圆柱的底面积和高。11.判断下面每题中的两个量是否成反比例,并说明理由。圆柱的底面积和高是两种相关联的量,因为圆柱的底面积×高=圆柱体积(一定),所以圆柱的底面积和高成反比例。(4)在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。11.判断下面每题中的两个量是否成反比例,并说

6、明理由。黄瓜的种植面积和西红柿的种植面积是两种相关联的量,因为黄瓜的种植面积+西红柿的种植面积=这块地的总面积(一定),也就是和一定,所以黄瓜的种植面积和西红柿的种植面积不成比例。(5)书的总册数一定,按各包册数相等的规定包装书,包数与每包的册数。11.判断下面每题中的两个量是否成反比例,并说明理由。每包的册数和包数是两种相关联的量,因为每包的册数×包数=书的总册数(一定),所以每包的册数和包数成反比例。两种量不相关联相关联加的关系减的关系乘的关系除的关系→不成比例→不成比例→不成比例积一定商一定→成反比例→成正比例14.谢谢使用培优教育系列丛书妇人妊娠病脉证并治第 二十广州

7、中医药大学金匮教研室黄仰模[概说]主要内容:妊娠诊断;胎、癥的鉴别与治疗;妊娠病的证治,如妊娠腹痛、下血、恶阻、小便难、水气、胎动不安等。一、妊娠诊断、恶阻证治一、妊娠诊断、恶阻证治师曰:妇人得平脉,,阴脉小弱(血聚养胎,阴血相对不足),其人渴,不得食(脾胃不和),无寒热(不属外感),名妊娠,桂枝汤(调和阴阳,温胃降逆)主之。于法六十日当有此证,设有医治逆者,却一月加吐下者,则绝之。(1)(一)阴阳失调误治:(1)停止医药,饮食调理;(2)随证施治,以杜绝病根;(3)误治或吐泻可能造成后果,应断其妊娠(

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