最新大学生消费调查报告教学讲义PPT.ppt

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1、大学生消费调查报告今天你消费了吗？目录前言调查情况调查内容分析调查总结调查结果分析家庭性别年级手机电脑由图可知，有13%的手机价格在1000元以下，大部分集中在1000-3000元，而在4000元以上的占得比例也较少，只有16%而在电脑方面，有74%人拥有电脑或者准备购置电脑，有10%在3000元以下，大部分在3000—5000元，也有部分在5000元以上。生活费生活费来源由此图可以看出，有14%的人生活费在750元以下，大部分集中在750-1500元，有8%的生活费在1500元以上。有90%的大学生的生活费用主要来自父母，只有10%的大学生依靠兼职打工来获取生活费用。表明现代

2、大学生大部分都是在依靠父母在生活，经济上不能独立。主要消费不必要消费由图可以看出，在消费方面食物占得比例最大占97%，而娱乐、通讯与购物的比重也很大，分别是52%、61%、59%，而学习是最少的，仅占27%，由此可以看出，当代大学生更重视娱乐享受。而在不必要消费的调查中，近一半人有不必要消费，说明很多大学生没有正确的消费观念。购买衣物的花销伙食费（零食）由图可以看出，每月购买衣服在50元以下的占16%，大部分集中在50-300元，也有15%在300元以上。而在饮食方面400元以下占31%，400-700元占44%，700元以上占25%。聚餐学习上的花销由图可以看出，有61%的人

3、有聚餐方面的花销，12%聚餐花费在50元以下，有40%的人花费50-200元，有9%在200元以上，而在学习方面，25%的人花费在50元以下，大部分集中在50-200元有75%，仅仅有7%在200元以上，由此可以看出，现在大学生在娱乐方面的花费高于学习。生活费的盈余与使用情况由图可以看出，有18%的人生活费不够用，%41的人刚好够用，%41的人有盈余，在%41有盈余的人当中，只有9%的人盈余较多，在盈余生活费的使用情况调查当中，7%的人选择花光，60%的人选择转入下个月的生活费当中，还有33%的人选择存入银行备用。从深层次而言，总体上，大学生在消费方面，还是具有一定程度上的合理

4、规划性，但是，并不表明大学生在这方面是完美的，偶尔透支的现象不但存在，并且还不在少数，因此，大学生在每月消费量规划能力与控制方面还得有所提高。理财能力的个人看法如上表所示，自身理财能力的个人看法方面，16%的认为很好，66%的认为一般，18%的认为很差，看来，大学生对自身的理财能力看法多数认为一般，具有一定程度的自信，而仅有16%的认为很好又表明，大学生的理财能力还有待提高。调查结果分析从图表结果可知，男生女生生活费盈余情况总体差距不大，但比也可得知，男生不够用的情况更为普遍，在生活费的使用情况调查中，女生在购物方面的开销更大约占70%。从调查结果可知，月生活费总额差距不大。大

5、学生总体的生活费额主要集中在750元～1500元这一幅度，约占78%，月消费多于1500元的比较少，只占8%；每月生活费用在750元以下的大部分是来自于乡村的大学生，约占700%，而每月生活费用在1500元以上的大学生则大部分来自于富裕的城镇地区，占60.00%。调查总结通过调查结果不难看出，四川工商学院学生生活费大多较为充裕，有14%的人生活费在750元以下，大部分集中在750-1500元，有8%的生活费在1500元以上。有90%的大学生的生活费用主要来自父母，只有10%的大学生依靠兼职打工来获取生活费用。表明大学生大部分都是在依靠父母在生活，经济上不能独立。而在消费调查情况

6、中，食物占得比例最大占97%，而娱乐、通讯与购物的比重也很大，分别是52%、61%、59%，而学习是最少的，仅占27%，由此可以看出，当代大学生更重视娱乐享受。与此同时，我们进行了不必要消费的调查，发现近一半人有不必要消费，由此可以说明很多大学生没有正确的消费观念。在生活费是否有盈余的调查中有18%的人生活费不够用，%41的人刚好够用，%41的人有盈余，在%41有盈余的人当中，只有9%的人盈余较多，在盈余生活费的使用情况调查当中，7%的人选择花光，60%的人选择转入下个月的生活费当中，还有33%的人选择存入银行备用。从深层次而言，总体上，大学生在消费方面，还是具有一定程度上的合

7、理规划性，但是，并不表明大学生在这方面是完美的，偶尔透支的现象不但存在，并且还不在少数，因此，大学生在每月消费量规划能力与控制方面还得有所提高。总的来说，四川工商学院学子生活主要依靠父母，生活水平属于中层，在日常消费中，娱乐享受占多数，而用于学习的较少，对于生活费安排不够合理，由此，我想提出几点建议：1.尽量使自己经济独立，不要过度依赖父母。2.合理安排自己的生活费，尽量避免购买不必要的东西。3.重视学习，少一点娱乐享受。4.………………Oracle数据库技术触发器教学目标掌握触发器的概念掌