最新学前儿童的感知觉发展特征课件PPT.ppt

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1、学前儿童的感知觉发展特征学前儿童感知觉发展学前儿童记忆的发展学前儿童思维的发展第一节学前儿童感知觉发展1、感知觉的概念2、触觉、味觉和嗅觉3、视觉4、听觉5、多通道知觉6、空间知觉7、知觉的恒常性二、感觉的作用人们认识世界的开端维持正常心理活动的重要保障二、知觉定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。构成：感觉感觉之间的联系主体的感受构成分类：(1)以起主导作用的分析器不同：视知觉、听知觉、味知觉、嗅知觉、肤知觉、视-听知觉、味-嗅知觉(2)知觉对象的不同：物体知觉社会知觉对自己的知觉对他人的知觉人际关系的知觉空间知觉：反映物体大小、方位、距离、形状的知觉时间知觉

2、：反映客观现象的延续性和顺序性、速度的知觉。运动知觉：反映物体位移和位移快慢的知觉三、感知觉的功用（1）一切认识的开端（2）一切心理的基础（3）个体与环境保持平衡四、感知觉特点与幼儿活动（一）感受性：感觉的能力（二）感受性变化的规律1.感觉的相互作用微弱的声音能够提高视觉的感受性强烈噪音能降低色觉的差别感受性2.适应：是在刺激物持续作用下引起感受性的变化。这种感受性可以提高，也可以降低。嗅觉、触觉、肤觉明适应：暗——明快感受性降低视觉暗适应：明——暗慢感受性提高3.对比颜色大小冷热味道4.敏感化——感受性提高（三）知觉的特性与幼儿活动1.知觉的选择性—有选择的把某一事物作为知

3、觉对象，而其他对象作为知觉对象的背景。2.知觉的整体性—把一些个别孤立的成分知觉为一个统一的整体。3.知觉的理解性—知觉过程中，人总是用已具有的知识经验，对感知的事物进行理解，并用词把它标出来。4.知觉的恒常性—当知觉的条件在一定范围内改变了的时候，被知觉的对象仍保持相对不变的特性。知觉的选择性知觉的整体性知觉的理解性知觉的恒常性2、触觉、味觉和嗅觉（一）触觉（肤觉）1.触觉——标志手眼协调巴宾斯基反射：用指尖在新生儿的脚底外侧从后往前轻划一下，就能看到他的大脚趾向上，其余四趾向下呈扇形张开。（医学）2.温觉新生儿怕冷不怕热3.痛觉新生儿对痛觉刺激的反应越来越敏感味觉和嗅觉（

4、一）味觉：婴儿生来就有：酸、甜、苦、辣、咸（二）嗅觉：能辨别不同气味★感觉随着脑的成熟和经验的积累而不断地获得发展，到一岁左右，婴儿的触觉、味觉、嗅觉能力和成人的相应能力大体相当。3、视觉人类的70％—75％的信息是通过视觉得到的。双眼对视——儿童与成人分享情感体验，人脸偏好——对面部感兴趣（1）视觉集中:3-5周婴儿—1-1.5米处物体注视5秒钟3个月婴儿—4-7米处物体注视7-10分钟5-6个月婴儿—能注视天上飞鸟、飞机等远距离客体。（2）视敏度视敏度（视力）：是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。随着儿童年龄的增长，视敏度不断提高但速度不均衡。（3）颜色视觉：

5、明显的年龄特征3-4岁—能分辨蓝、红、黄、绿基本色，但很难命名4-5岁—能够认识基本色，近似色，并能说出基本色的名称5-6岁—在正确的教育影响下，能够运用各种颜色调出所需的颜色。（4）听觉1.听觉感受性绝对感受性—分辨最小声音的能力差别感受性—分辨不同声音最小差别的能力2.言语听觉中班：可以辨别语音的微小差别大班：能区别本民族语言所包含的各种语音。3.重听现象—幼儿对别人的话听的不清楚，不完全，通过观察对方的口形和体态语，猜出对方的意思，而失去了良好的治疗时机。不易察觉，但对幼儿、言语听觉、言语、智力发展有一定的影响。（4）听觉4、听觉敏度：p:435、听觉定位：U型发展6、

6、听觉偏好：喜欢母亲的声音7、听觉的辨别：天生具有精细辨别能力5、多通道知觉（1）视觉-听觉联合斯佩尔克：婴儿对口型与播出声音的实验（2）视觉-触觉联合梅尔策夫、博顿：婴儿奶嘴实验（3）视觉-动觉联合模仿成人行为P48二、学前儿童的知觉发展1.空间知觉（1）方位知觉：是指对物体所处的空间位置的知觉上下（3岁）前后（4岁）左右，以自我为中心（5岁）（2）形状知觉：是对物体几何形体的知觉小班：中班：大班：立体图形（3）深度知觉（距离知觉）：是辨别物体远近的知觉不懂得近大远小深度知觉：是对自身与物体之间距离的感知。吉布森—视崖实验证明6个月的婴儿就具有深度知觉2.时间知觉为了正确的感

7、知它，必须借助于中介物。如天体运行、人体的节律、专门的计时规律。小班：早晨、晚上、白天、黑夜中班：昨天、今天、明天大班：一个星期有7天，星期几，整点，半点知觉的恒常性大小的恒常性：婴儿已经具备大小恒常性形状的恒常性形状恒常性对物体形状的知觉不因它在视网膜上投影的变化而变化，称为形状恒常性。奇怪的大狗,还是奇怪的大小孩？在这两张照片中的主角都一样，一只狗和一个男孩，但是他们的大小却因站的位置不同而有所不同,这是为什么呢？(选自StanleyCoren,LawrenceM.Ward,1989,p.478)奇