走进细胞(一轮复习).pptx

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1、必修一复习第一讲　走进细胞一轮复习学习方法抓纲（以考纲及课标为依据）务本（教材），重点落实教材的理解与把握，夯实基础。1、通读教材2、专心听讲，3、加强训练4、注重总结本章知识框架1生物的生命活动离不开细胞2生命系统的结构层次3细胞的多样性和统一性原核细胞和真核细胞比较4细胞学说的主要内容考点一：生命活动离不开细胞DNA或RNA主要由蛋白质或核酸构成只能在活细胞内生长繁殖DNA病毒RNA病毒吸附注入合成组装释放成分病毒增殖　过程遗传物质生活方式分类判断下列说法是否正确1用T2噬菌体浸染大肠杆的实验证明DNA是遗传物质。（　　）2用牛肉膏蛋白胨培养基可以直接培

2、养T2噬菌体。（　　）4人感染HIV后的症状与体细胞内该病毒的浓度和T细胞的数量有关。（　　）3某些病毒与细胞癌变有关。（　　）5寨卡病毒合成蛋白质的场所是核糖体。（　　）生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生物圈生态系统种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体区别种群、群落、生态系统：考点二、细胞的统一性和差异性1原核细胞和真核细胞原核细胞真核细胞核膜细胞器DNA与蛋白质结合情况都以ATP作为直接的能源物质都具有细胞膜、细胞核和核糖体组成细

3、胞的元素和化合物种类基本相同都以分裂方式进行增殖都以DNA作为遗传物质，共用一套密码子细胞统一性结构组成能量增殖遗传1．下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（）A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．结核杆菌抗药性的产生是用抗生素诱导基因突变的结果C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D．感染结核杆菌后，机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭巩固练习：巧记细胞学说的要点：一组成二功能三来源新细胞可以从老细胞中产生一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。细胞是是生物体的结构和功能单位关于细胞学说的归纳：细胞学说人的三

4、个未涉及和两个统一未涉及1未涉及原核细胞2未涉及病毒3未涉及生物或细胞间的差异性两统一1统一了植物和动物（都由细胞构成）2统一了细胞判断下列说法是否正确1细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。（　　）2一切生物都是由细胞构成的。（　　）4水绵和蓝藻都能进行光合作用但水绵有叶绿体。（　）3没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸。（　　）5神经细胞具有突起，这体现了结构与功能相适应的观点。（　　）体会高考：2（2015海南）细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（）A．细菌有核塘体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶

5、绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体体会高考：3（2016全国卷）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP4(2016四川)下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体体会高考5.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是（）A

6、.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同考点三、用显微镜观察多种多样的细胞1显微镜分类电子显微镜—光学显微镜—亚显微结构显微结构2目镜和物镜长短与放大位数的关系高倍显微镜操作的四步曲：将物像移到视野的中央转动转换器，换成高倍物镜调节细准焦螺旋和高圈，使物像清晰找移转调在低倍镜下找到要观察的细胞：如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述中正确的是()D.要想换用高倍镜观

7、察②中的细胞a，需将装片向左移动A.①中甲是高倍镜，乙是低倍镜B.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近C.乙物镜被甲替换后，在视野中看到的细胞数量会减少