最新小学四年级上册综合实践活动《绳编手链》教学讲义ppt.ppt

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1、小学四年级上册综合实践活动《绳编手链》四年级上主题三《绳编手链》解读◆主题活动教学建议◆主题活动设计思路◆主题活动技术要点分析第一部分主题活动设计思路2.平结的用途及变化打发利用平结把灌木树枝叶绑在一起，就可以躲在其中避雨。G平结当捆绑睡袋、羽毛衣、外套这类柔软的装备时，外科结是最好的选择。2.平结的用途及变化打法G平结挂吊滚筒卫生纸2.平结的用途及变化打法G平结年级主题绳结三上主题三《奇妙的绳结》单结、接绳结、死结、活结、蝴蝶结实用结主题四《可爱的挂件》三股辫、四股辫、二股辫四上主题三《绳编手链》平结装饰结主题四《绳编花卉》雀头结五上主题二《绳编动物》

2、玉米结六上主题二《绳编壁饰》吉祥结《劳动与技术》编织结构简表第二部分主题活动的技术要点分析“劳动与技术”教材结构细目表（编织）年级主题技术点任务备注三上百变绳结1.材料认识：认识生活中各种绳线，能选择合适的绳线编织。2.工具操作：工具剪刀使用（修剪绳线）。3.绳编知识：掌握单结、接绳结、死结、活结、蝴蝶结等编法并知道这些绳结的用途，感受绳结悠久的历史。4.识图能力：能看懂简单的绳结示意图和作品制作步骤图。5.设计能力：能灵活组合实用绳结，设计作品。6.编织能力：会用不同的实用结连接绳子，捆扎书本，并通过绳结的组合，展示自己的创意，解决生活中的问题。任务一

3、：让绳子连起来任务二：捆扎书本任务三：编织小网兜1、实用绳结选材广，可以充分展示材料2、可以让学生探究多种捆法。3、注意灵活运用，培养学生创造性。4、联系学生实际：红领巾结……绳编挂件1.材料认识：认识中不同粗细的国结绳，了解适合编织“小挂件”的线绳型号。2.工具操作：安全规范使用打火机，学会用打火机收尾。3.绳编知识：掌握三股辫、四股辫和二股辫的编法，了解中国结艺历史文化和挂件所蕴涵的意义。4.识图能力：能看懂简单的编织示意图和小挂件编织步骤图。5．设计能力：能灵活运用编绳的方法，设计方案，创编作品。5.编织能力：学习“压、挑”等编织技能，学会三股辫等

4、基本结。任务一：编织三股辫任务二：编织小挂件任务三：编绳小创意串珠、条件不具备串纽扣、果核都可以四上绳编手链1.材料认识：了解适合编织“小手链”的线绳型号2.工具操作：会用打火机烫线收尾3.结艺知识：了解中国结艺历史文化和手链蕴涵。掌握平结的编法和运用。4.识图能力：能区分单向平结和双向平结的不同编法、能看懂变化结和小手链编织图。5.设计能力：通过平结基本结变化编织和创新组合，设计新颖的手链作品。5.编织能力：学习“穿、编”等编织技能，学会平结等基本结。任务一：认识平结任务二：百变平结任务三：编织手链1、注意单向平结和双向平结的不同点。绳编花卉1.材料认

5、识：了解并会使用热熔胶，会正确选择合适的胶水，体会材料的多样性。选择合适的绳线编织花卉。2.工具操作：学会用打火机连接线头成花瓣。3.绳编知识：了解中国结艺历史文化和花卉结蕴涵。掌握云雀结的编法和运用。4.识图能力：能看懂基本结编法和花卉编织图。5.设计能力：通过云雀结基本结变化编织和创新组合，设计新颖的作品。6.编织能力：掌握单线,双线编织法,掌握编织要领。学会通过“抽拉”技术调整结形。任务一：认识云雀结任务二：百变云雀结任务三：绳编太阳花1、注意单线雀头结和卷结的不同点。五上绳编动物1.材料认识：了解适合编织“动物”的线绳型号2.工具操作：学会用打火

6、机烫线表现动物的眼睛.学会用牙签和镊子辅助编织穿线。3.结艺知识：了解中国结艺历史文化和玉米结蕴涵。4.识图能力：能区分圆形玉米结和方形玉米结的不同编法，能看懂较复杂的玉米和小动物编织图。5.设计能力：通过玉米结基本结变化编织和创新组合，设计新颖的作品。5.编织能力：巩固“压、穿、编、抽”，学习“绕、加绳”等编织技能，学会玉米结等基本结。能自由组合运用基本结表现动物特征。任务一：认识玉米结任务二：百变玉米结任务三：编织小动物1、注意圆形玉米结和方形玉米结的不同点。六上绳编壁饰1.材料认识：了解适合编织“壁饰”的线绳型号，了解中国结扁线及优点2.工具操作：

7、学会在插垫上借助大头针固定编织复杂的结。3.绳编知识：了解中国结艺历史文化和壁饰结蕴涵。通过观察、比较认识吉祥结，知道吉祥结的多种编法。了解叠压式和穿包式编法，为进一步学习中国结打好基础。4.设计能力：能看懂复杂的基本结和壁饰编织图。5.设计能力：能灵活运用已学的中国结组合成壁饰，美化环境。6.编织能力：巩固“压、穿、编、抽”，学习“修、定形”等编织技能，学会吉祥结基本结，能创编变化结。综合运用已学的基本结组合成壁饰。任务一：认识吉祥结任务二：百变吉祥花任务三：创意壁饰1、吉祥结变化丰富，注意激发学生的创造性。2、壁饰也可以设计为胸针，鞋花，袋饰等。3、

8、可以和学过的结组合。《绳编手链》技术要点1.材料认识：了解适合编织“小手链”的线