最新教师信息技术能力提升培训课件(1)课件PPT.ppt

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2、23间隔发生123赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫动画作品案例1—转动的钟钟面分针时针分针时针动画作品案例2—转动的扇子动画解析3—自动播放图片的展示（附带讲解“选择窗格”的使用）动画解析4—平抛运动的动画实现教学实践应用1：惯性教学实践应用2：平动与转动教学实践应用3：完全非弹性碰撞教学实践应用5：单摆单摆教学实践应用6：空中的单摆01PPT2013基础操作及动画03PPT页面风格及设计原则05巧用美化大师打造精美课件02PPT课件制作中的瓶颈04PPT文字设计原则06优秀PPT的设计原则C节目录O

3、NTENTS02PPT课件制作中的瓶颈课件制作须突破以下不足和瓶颈：我们该如何更专业？PPT01PPT2013基础操作及动画03PPT页面风格及设计原则05巧用美化大师打造精美课件02PPT课件制作中的瓶颈04PPT文字设计原则06优秀PPT的设计原则C节目录ONTENTS03PPT页面风格及设计原则完整PPT结构的构成PPT课件封面设计原则：优秀封面设计：PPT内容页设计原则：01PPT2013基础操作及动画03PPT页面风格及设计原则05巧用美化大师打造精美课件02PPT课件制作中的瓶颈04P

4、PT文字设计原则06优秀PPT的设计原则C节目录ONTENTS04PPT文字设计原则课件务必照顾到不同方位的学生切忌滥用字体和颜色切忌用倾斜字体字体的选择：在众多的字体里面，实践证实微软雅黑字体的电子白板播放效果尤佳。文字字号的最佳要求：标题、重点文字：>36正文、较多的阅读文字：20<且<36装饰、自我提示文字：12<且<20纯装饰文字：8<且<12文字颜色的搭配原则：背景色和文字颜色形成强烈反差，使得文字更加清楚醒目模糊匹配色：浅蓝浅蓝高清匹配色：文字背景色处理技巧：添加底纹疑问：请问同学任意

5、长短的三条边都能构造三角形吗？疑问：请问同学任意长短的三条边都能构造三角形吗？01PPT2013基础操作及动画03PPT页面风格及设计原则05巧用美化大师打造精美课件02PPT课件制作中的瓶颈04PPT文字设计原则06优秀PPT的设计原则C节目录ONTENTS05巧用美化大师打造精美课件PPT美化大师真很棒！01PPT2013基础操作及动画03PPT页面风格及设计原则05巧用美化大师打造精美课件02PPT课件制作中的瓶颈04PPT文字设计原则06优秀PPT的设计原则C节目录ONTENTS06优秀P

6、PT的设计原则优秀课件制作模式：Thanksforlistening制作者：赵金禄单位：科学院中学完成时间：2016年2月22号谢谢观赏真菌常用的体外药敏试验方法比较真菌药敏试验临床难以开展的原因1.按照NCCLS推荐的稀释法,操作繁琐2.有些药只能用于某种菌的抗菌活性测定3.纸片法试验未得到NCCLS认可4.E试验价钱太贵5.药敏孵育时间因菌种而不同体外敏感试验与临床治疗相关性真菌体外药敏试验结果与口咽部真菌感染结果相关性好对于深部的真菌感染，抗真菌药物敏感性试验同临床治疗的相关性还有待进一步证

7、实体外敏感试验没有考虑到真菌对抗真菌药物在体内的动力学和复杂的生物学作用真菌体外药物敏感试验方法NCCLSM27-A：常量肉汤稀释法，微量肉汤稀释法E-test法NCCLSM44-P纸片扩散法(仅限氟康唑)丹麦Rosco纸片扩散法(NCCLS未认可)真菌体外药敏用培养基常量肉汤和微量肉汤法RPMI1640液制备：RPMI10.4gMOPS（三氮吗啡啉丙磺酸）34.53g蒸馏水900ml溶解后，用1MNaOH调节PH至7.0（25℃），用蒸馏水溶至1000ml，高压灭菌后，冷却至50℃加入RPMI1

8、640用0.22µm滤膜抽滤除菌，4℃保存。真菌体外药敏用培养基E-test法：在RPMI液体培养基中补充葡萄糖，使其终浓度为2%。NCCLS纸片扩散法：Mueller-Hinton琼脂补充2%葡萄糖和0.5μg/ml美蓝丹麦ROSCO纸片扩散法：改良的SHADOMY（PH7.0）培养基主要成分：酵母粉，葡萄糖，天冬氨酸，磷酸缓冲液等。菌液制备将受试菌在沙保罗培养基上转种，以保证其纯度和活性。用0.85%的盐水制成酵母菌悬液，调整其浊度达到0.5麦氏比浊标准（约为1~5×106CF