最新新家长会课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、新家长会课件家长会议程：一、学生情况介绍二、总结期末考试三、培养孩子的学习习惯以及阅读习惯四、给家长的建议五、家长与老师个别交流三学生平时表现;2.发言积极、成绩优秀的同学有：三学生平时表现;3.作业完成好、书写工整的同学有：优秀作业展三学生平时表现;4.爱劳动的同学有：三学生平时表现;5.讲文明懂礼貌的同学有：三学生平时表现;6.积极配合班级各项活动、有集体荣誉感的同学有：本学期进步大的孩子：王子文、李昕宇、孟德萱周煜博、高永航、杨鑫宇黄旭涛但还存在有以下情况的同学比如:1.上课注意力容易分散，爱在下面摆弄东西（一些奇特的学具）；2.做题粗心，缺乏耐心

2、；3.晚上不整理书包，第二天丢三落四，缺本子缺书；4.家庭作业完成效果差、字体潦草，没有质量、听写经常不过关，对读书和预习的作业不够重视。错误不能及时订正。5.小部分孩子书写姿势、习惯、书写效果不好。6.课外阅读没有真正开展起来。这些都导致他们的学习成绩不是很理想。所以学习态度与学习习惯决定了成绩，希望家长引起重视。对于以上存在的问题，希望家长们引起重视，能够配合我们经常教育孩子，帮助他们改正。四、成绩分析：相信在座的家长都看了自己孩子考试成绩。本次出题是由鲅鱼圈区里统一出题考试，由全校老师统一混编监考以及流水批卷。本次班级各科平均分：语文（94.54）

3、、数学（95.76）、英语（92.6）100分90分以上80~89分70~79分60~69分语文448800数学946500英语9331350（一）关于语文考试内容主要分两大块：1.识字写字主要检测孩子的语文基础知识。我觉得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯定可以拿到优秀的。但从测试来看，这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不应该，要迎头赶上来。2.阅读与写作主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子的语言感知和课外阅读情况。经典课外书读得多而且认真的孩子，由于阅读中积累了丰富

4、的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了。五给家长的建议：1.教育孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯以及学习习惯，培养自理能力。要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。作息时间。上午，学生是7：30到校，但是一般6:30就开始早朗读。中午11：30放学。下午4；45放学。要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，做好课前准

5、备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具。五给家长的建议：2.请您一定重视孩子的点滴成功老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，哪怕一朵小红花，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。3.必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。五给家长的建议：4、校园安

6、全校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。关于同学之间的小摩擦1、先要了解清楚事情的真相，理智帮孩子分析对错。2、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。3、老师家长合作解决。五给家长的建议：5.关于家庭作业的建议：①.家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。让家长签字也

7、是不得已而为之，只是为了能够共同督促孩子认真完成作业，其实大部分同学都很认真。虽然检查作业无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。！五给家长的建议：毕竟孩子的个别差异是存在的，同样的课堂，不同的孩子知识掌握的程度肯定是不一样的。对于孩子容易犯错的知识点，可根据情况给孩子开小灶。比如孩子听写不太好，可以提前在家里多听写几次，因为如果大部分孩子掌握较好，在课堂上反复听写就是浪费时间，老师也不会为了照顾个别学生这样做。这就需要家长成为孩子坚强的后盾，老师对每一个孩子一个也不会放弃，不希望一个孩子落后，你对自己的孩子更应

8、该有这样的责任心。五给家长的建议：5.关于家庭作业的建议：②.对老师留的任何作业