微格教学教案格式.doc

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1、微格教学“综合技能训练”教案表格主讲人：邓志强专业：体育教育时间：2014年12月15日指导教师：科目体育课题立定跳远教学对象初中二年级教学时间2014年12月16日教学目标1、认知目标:学生形成正确的立定跳远技术概念.2、技能目标:90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。3、情感目标：培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识.教学内容重点学习起跳前的上下肢预摆技术,发展上下肢的协调性及下肢力量.要求做到两臂以肩关节为轴，前后放松摆动,与下肢配合协调；分别介绍四种预摆方法：直腿摆臂;腿屈伸摆臂;屈腿摆

2、臂;前后展屈体摆臂。学生任选一种适合自己的方法进行练习；教法采用多次重复预摆;负重预摆;小幅度立定跳远;诱导性练习等.在体育比赛中,身体任何部位的赛前紧张必定会对技术水平的发挥产生不利影响.在这个阶段重点对立定跳远起跳前的预摆进行了教学,强调以放松协调为主,目的就是消除起跳前用力部位的紧张。便于起跳时肌肉的快速发力,以提高运动成绩.教学方法讲授与示范法教学技能课堂教学教学步骤时间分配教师教学行为教学技能学生学习行为教学媒体2min5min4min4min讲授立定跳远的历史和重要性讲授立定跳远的分解动作和注意事项观看视频教师并做示范提出重难点问题，让学生分组讨论再

3、反馈到教师导入技能讲授观摩研究听讲听讲思考讨论演示PPT演示PPT演示PPT教学反思学生是好动的群体，对于体育活动的需求较为强烈,兴趣较大。在体育教学中，大多数学生渴求掌握一定的健身知识和方法，培养一两门体育爱好和专长，以备考上大学乃至走上社会之用.如果他们的业余时间能用在体育活动中，他们旺盛的精力就能得到宣泄，运动才能得到充分发挥，身体素质和技术水平得到了较大提高。板书设计PPT演示自我评价我作为体育人，除了有以上特点外，思维敏捷，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在教育方法上我有自己的观点-—“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在

4、原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训,然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。以上就是本人的简短的自我评价,希望大家看了之后,如有哪些地方不妥，能够及时指正,谢谢！ 同学评价教师点评