任天行-TTT讲师速成训练营 升级版 【中华讲师网】.doc

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1、优选《TTT讲师速成训练营》课程前言：80%的讲师不懂得最基本的上台礼仪80%的讲师不知道开台和退场的规X50%的讲师不会调动现场的气氛50%的讲师只会“讲”不会“演”50%的讲师满腹经纶，讲得全场昏昏沉沉50%的讲师不知道授课与聊天的区别30%的讲师用错误的方式拿麦克风30%的讲师用播《新闻联播》的方式在讲课作为培训师你是否因上台紧X不能很好的展现自己？作为培训师你是否经常为不知如何掌控课程气氛而苦恼？作为培训师你是否不知如何调动学员的积极性和参与性？作为培训师你是否不知如何编制教案和设计课程？作为培训师你是否

2、知道最基本的台上礼仪和规X？作为专业技术人士你是否不知如何向客户介绍产品？作为专业技术人士你是否因不善于表达，不知如何引导员工？作为企业老板你是否因公司没有自己的培训师而烦恼？作为企业老板你是否想提升公司内部培训师的水平？15/15优选为什么内容很实用，学员却在昏昏入睡？因为再好的“肉”也不能让学员“生”吃，你得“加工、加料”，做成美味的佳肴；为什么同样的故事，你讲得没有感染力？因为你的基本功不过关！为什么学员的情绪调动不起来？因为你只会“讲”，不会“演”！课程收获：1、通过密集高效的现场训练，使学员快速达到“专

3、业培训师”的水平2、有效控制紧X情绪，全面提升授课的呈现技巧3、全面掌握台上的礼仪和规X，举手投足展现专业形象4、掌控课堂气氛，调动学员积极性和参与性的技巧，应对可能出现的各种局面5、掌握培训需求分析、课程设计和教案编制的技巧，独立完成专业的培训流程6、快速提升培训师的综合能力课程对象：专、兼职培训师、培训管理人员、企业教练型领导、HR及其他职业经理人课程时长：二天（1天/6小时）课程形式：15/15优选1、颠覆传统TTT培训方式，摒弃了华而不实的空洞的理论讲解，全部以情景实战训练为主，实战、实用、实效2、一对一

4、的点评，现学现用，现场突破，现场点评，即学即会，一用就灵3、体验、参与、游戏、互动的教学方式，高频率的上台机会4、在课堂上学的不是知识，而是立竿见影的能力课程大纲：【第一天上午】导入篇一、企业培训与学历教育的6大区别二、培训师的3大能力：表演、导演、编剧表演篇第一场训练台上礼仪与规X训练内容：一、台上礼仪的4大步骤：上台、开台、台中、退场二、3种呈现方式（声音、态势、内容）在各步骤中的运用技巧(一)上台1、上台的28字要诀2、上台之前要检查的细节（二）开台15/15优选1、声音1个“好”字重千斤2、态势语言①男士

5、的1种基本站姿，女士的2种基本站姿②麦克风的2种基本拿法③开台亮相时3种礼仪目光的运用④问好时3种肢体语言配合方式⑤台上最得体的3个基本手位⑥台上最忌讳的3个错误手位3、内容打招呼时在内容上的2个注意事项（三）台中1、声音声音的3个要诀2个忌讳2、态势语言①身体的3字要诀②手势的8字要诀③表情与内容的配合④忌小动作3、内容内容要做到1大基本原则（四）退场1、声音结束时1个最大的忌讳2、态势语言退场时的20字要诀15/15优选3、内容结束时必不可少的2项内容目的及效果：掌握最基本的登台礼仪与规X，树立良好的专业讲师

6、形象第二场训练自信训练与克服紧X训练内容：一、上台紧X恐惧的6大原因二、紧X情绪的3种表现程度三、克服紧X情绪的4大系统方法1、实练法2、4个心理疗法3、7种体操疗法4、控场技巧目的及效果：1、突破恐惧，树立自信，展现风采2、把紧X度控制在合理的X围内，保持讲话的感染力3、作为讲师可以不煽情，但不可以没激情，激情不是上窜下跳、X牙舞爪，而是对培训事业和学员的热爱【第一天下午】第三场训练控场目光训练15/15优选内容：一、 目光在授课中的3个作用二、目光交流的“3个区域”三、 授课中“3种控场目光”的巧妙运用　四、

7、 授课中“目光3要素”的运用　五、 授课中目光投射的4个方向目的及效果：1、利用眼神控场，克服紧X与分神的毛病2、掌控全场，随时留意学员的反映3、能够面对学员的一切目光第四场训练发声训练与技巧内容：一、练声法5种易学有效的练声法二、口腔肌肉训练　　2种立竿见影的口腔肌肉训练法三、共鸣训练　　3种共鸣音训练四、综合表达技巧运用声音的6要素：音准、音量、重音、低音、停顿、语速15/15优选五、声音运用的1大基本原则：定基调目的及效果：1、使声音洪亮，具有穿透力，震憾力2、让音色明亮、圆润、富有感染力，且能持久不哑3、

8、声音高低起伏、抑扬顿挫，富有节奏感第五场训练态势语言训练内容：一、授课传达的4个手段：有声语言、态势语言、环境语言、物体语言二、表情训练1、常见的3种错误表情运用2、表情变化练习的4个方法三、手势训练1、常用的20个手势　　2、手势运用的原则四、步伐移动的路线五、 2种授课姿势（站姿、座姿）的注意事项六、如何使用白板笔和激光反页笔七、使用话筒的注意事项15/15优选目的及