最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt

最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt

ID:62170163

大小:1.52 MB

页数:67页

时间:2021-04-20

最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt_第1页
最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt_第2页
最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt_第3页
最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt_第4页
最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt_第5页
资源描述:

《最新第3章-人类行为与社会环境教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第3章-人类行为与社会环境印度电影《流浪者》剧情:法官拉贡纳特根据“罪犯的儿子必定追随其父”的荒谬理论,错判强盗的儿子扎卡有罪,扎卡越狱后被迫成了强盗,决心对法官进行报复……拉贡纳特果然中计,赶走了怀孕的妻子,致使妻子在大街上生了拉兹。拉兹跟着母亲在贫困中长大,扎卡又威胁引诱拉兹做了贼……第3讲:人类行为与社会环境“好人的儿子一定是好人;贼的儿子一定是贼”,这句话对吗?影响人类行为的是什么?1953年获得戛纳国际电影节大奖。第3讲人类行为与社会环境第3讲:人类行为与社会环境本讲内容:1.人类行为2.社会环境3.个体生命发展周期3、人

2、类需要的层次[1]需要层次论马斯洛的观点:需要由低往高,层次低的需要(如基本衣食住行)压力越大,反之越小。认知的需要审美的需要自我实现的需要生理需要安全需要归属与爱的需要尊重的需要3.1:人类行为第3讲:人类行为与社会环境20世纪中叶,人本主义心理学创始人马斯洛提出了需求层次论。人类的需要依照由低到高不断递进的顺序分为若干个层次,层次越低的需求,其强度越大;层次越高的需求,其强度越弱。只有当较低层次的需求得到满足后,较高层次的需求才会出现并要求得到满足。人的需要由低到高可以分为:(1)生理需要(2)安全需要(3)归属与爱的需(4)尊

3、重的需要(5)认知需要(6)审美需要(7)自我实现的需求3、人类需要的层次[2]ERG理论阿尔弗德尔1969年提出,人的需要可分为生存(existence)、关系(relationship)、成长(growing)三个层次,简称ERG。生存需要:生理需求关系需要:人际关系的需要成长需要:社会化和个人的自我完善3.1:人类行为第3讲:人类行为与社会环境ERG理论:阿尔德弗尔于1969年又提出了ERG(生存——关系——成长)理论。该理论把人类需要分为:(1)生存需要:(2)关系需要:(3)成长需要:ERG理论的主要特点是,它并不强调需要

4、层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要的得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势。当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会降而求其次。某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强,这是它与马斯洛的需求层次论之间最大的不同之处。ERG理论在人力资源管理领域有较大的影响。4、人类需要的类型生物性需要——生存与繁衍,包括进食、饮水、睡眠和觉醒、性。这些又称“原发性”需要。社会性需要——后天习得的需要,如交往、成就、权力等等。社会性需要受到了客观社会历史条件的制约,因此又称“后

5、发性”需要。3.1:人类行为第3讲:人类行为与社会环境根据需要的起源与性质,可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要,这也是有关需要最常见的分类方式。(1)生物性需要主要关系到保存和维持机体生命及延续种族繁衍:①进食需要与饮水需要。②睡眠与觉醒需要。③性需要。(2)社会性需要指与人的社会生活密切联系的一类需要,社会性需要是后天习得的,具有社会历史性。①交往需要。②成就需要。5、人类行为的含义行为科学——对外在和内在刺激的反应——狭义的行为。社会科学——行为是价值观和态度的体现——广义的行为。社会工作者对行为的看法:个体为适应环境满

6、足需要所表现出的活动或反应,是遗传、生理、心理、社会过程等内外综合因素相互作用的结果。3.1:人类行为第3讲:人类行为与社会环境6、人类行为的类型内隐行为:思维、记忆等心理活动;外显行为:A)本能——遗传B)习得——学习而得到的行为;正常行为;异常行为。3.1:人类行为第3讲:人类行为与社会环境人类行为的类型:广义的人类行为包括了外显行为与内隐行为。按照人类行为的起源,可以把它分为本能行为和习得行为。人类行为还有正常和异常之分。正常行为与异常行为的常用的划分标准有以下几个:(1)统计规律。(2)社会规范与价值。(3)行为适应性标准。

7、(4)个体主观体验。7、人类行为的特点适应性——进化的观点多样性——参见“行为类型”动态性——来自人的生物性和社会性的影响指向性——发生-反应模式可控性——人有意识和理智发展性——延续与传递3.1:人类行为第3讲:人类行为与社会环境[视频】婴儿是怎样理解人类行为的?(9分钟)3.1:人类行为第3讲:人类行为与社会环境第3讲人类行为与社会环境第3讲:人类行为与社会环境本讲内容:1.人类行为2.社会环境3.个体生命发展周期1、社会环境的双重意义人类行为是在漫长的生物进化过程中形成,而其中很大部分是对环境的适应;人作为社会的有机组成部分,

8、几乎无时无刻不生活在社会环境中并与之展开积极互动,而正是在这一过程中,人类行为塑造成型。从事社会工作必须时时考虑“人在环境中”。3.2:社会环境第3讲:人类行为与社会环境2、社会环境的含义社会劳动所形成的环境体系把不同的人在相同地点联

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。