初二物理教案第8讲 半期复习.doc

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1、初二物理半期课堂练习（40分钟100分）一、选择题（每题5分，共40分）：1.关于声现象，下列说法错误的是（）A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高；B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播；C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量；D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同。2.下列关于物态变化的说法中正确的是（）A.樟脑丸变小了，属于汽化现象；B.太阳出来雾散了，属于汽化现象；C.开灯瞬间灯丝烧断，属于液化现象；D.冬天玻璃窗上的

2、冰化，属于凝固现象。3.以下四种现象中，能用光的折射定律解释的是（）A.水中筷子折断；B.光信号在光纤中曲折前进；C.手影游戏；D.用放大镜观察细小的物体。4.如图所示，有四只相同体积的烧杯，各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸，其中盛汽油的烧杯是（ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油）（）5.把凸透镜正对太阳光，可在凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20m处，可得到一个（）A.倒立、放大的实像；B.倒立、缩小的实像；C.正立、放大的实像；D.正立、放大的虚像。6.一列队伍长50m，行进速度为2.

3、5m/s，经过100m的隧道，从队伍开始进入隧道到全部穿过隧道，总共需要时间为（）A.50s；B.40s；C.60s；D.80s。7.甲、乙两小车同时同地出发，同方向做匀速直线运动，他们的s-t图像如图所示，经过6s，两车的位置关系是（）A.甲车在乙车前面0.6m处；B.甲车在乙车前面1.2m处；C.乙车在甲车前面0.6m处；D.乙车在甲车前面1.2m处。8.液体蒸发快慢可用“液体蒸发速度”来表示。如果我们把单位时间内液体蒸发的质量的多少叫做液体蒸发速度，用字母v表示，公式v＝m/t，式中v表示液体蒸发速度，m表示液体蒸发的质量

4、，t表示蒸发时间。做“探究水沸腾”实验时（如图所示），在给水加热过程中，水沸腾前会大量蒸发，图中能正确反映水沸腾前蒸发速度与加热时间关系的是（）二、填空题（每空2分，共40分）：9.十一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越近。如果以长途汽车为参照物，小车是______的，卡车是______的，小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是______。10.课堂上老师讲课的声音是由声带_______产生的，它是通过______传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因

5、为他们各人发出的声音的______不用。11.照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时它所成的像是倒立、缩小的_____像；近视眼镜的镜片是______透镜。12.夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍的包装纸，会发现冰棍冒“白气”，这是由于____________________而形成的。13.当前人们制造飞机常选用铝合金材料，这是因为铝合金__________，从而使飞机容易起飞。14.观察图甲可知汽车做______直线运动；观察小球下落时的频闪照片图乙，可知小球做______直线运动。15.体温计读数时，它______（选填“可以”或“不

6、可以”）离开人体读数，图中体温计的示数为______℃。16.我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。地月之间的距离约为3.9×105km。月球车达到月球后，如果行动指令从地球发出，到达月球车至少需要________s（指令传播速度为3×105km/s）。17.某金属块质量为54g，体积为20cm3,它的密度为_______kg/m3。如果将此金属块锯成两半，则其中一半的密度为_______g/cm3。18.小明做“探究凸透镜成像规律”的实验，所用凸透镜焦距为10cm，实验过程中，如图所示，光屏上可得到一个清晰的像，这个像是__

7、___、______的实像，生活中______就是利用这个原理制成的。图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30cm刻度线处，再向______（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在光屏上得到一个清晰的像。三、计算题（每题10分，共20分）：19.汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，图中司机按了一次喇叭，2s后司机听到了回声，司机按喇叭时汽车距山脚多远？八年级（上）物理半期复习题一、选择题1、关于声现象下列说法错误的是（） A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两

8、名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同2、 (09晋江)下列有关声现象的说法中，正确的是（） A．声波能传