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时间:2021-04-21
《科任教师和班主任任教师联系记录表.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品文档科任教师与班主任联系记录表教师姓名:所教学科:品生联系班级:联系原因:上课听讲不集中,在别人发言时,总跟着说。实施措施:1、课上多关注,当孩子有一点进步时就及时表扬。2、随时与班主任联系,沟通孩子各方面情况。并及时汇报该生进步的表现。3、在与家长联系本上及时写上他的进步。效果:通过一段时间的帮助与教育,该生上课基本上能在别人发言时做到了不出声,并且也能主动发言了。备注科任教师与班主任联系记录表教师姓名:所教学科:品生联系班级:联系原因:该生上课时总是爱玩小东西,有时还跟旁边的同学说话。实施措
2、施:1、课上尽可能不批评他,以鼓励的口吻让他自己意识到应该怎样上课。2、制定上课的班规来约束他。3、与班主任联系,交流该生上课情况,共同想办法帮助该生进步。4、课下找学生交流,找出自己不足,找出针对性的方法,使孩子进步。效果:通过与班主任共同帮助教育孩子,该生已经有了很大进步,课上不玩东西了,但有时还跟旁边同学说悄悄话,还需继续帮助。备注。1欢迎下载精品文档欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求。2欢迎下载
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