青年教师基本功竞赛方案.docx

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1、精品文档青年教师教学基本功大赛活动方案一、活动目的为了活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。二、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象青年教师工作坊35岁以下教师四、组织部门：学校教导处五、比赛项目：钢笔字、粉笔字、普通话演讲、说课。六、奖励办法本次比赛将设特等奖1名，一等奖2，二等奖3名。七、比赛

2、规程（一）钢笔字比赛比赛要求：1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。4.字体工整清晰，美观5.书写格式：按照书法的格式自己设计（二）演讲比赛比赛要求：1．当场抽签决定演讲比赛顺序。2．每位演讲着时间控制在6分钟内。3．演讲主题与内容：从“，我爱校园”或“我身边的教师榜样”两个标题中任选一个。4.参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。（三）粉笔字比赛比赛要求：1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗（自选）2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。1欢迎下载精品文档3.字体工整清晰，美观4.书写格

3、式：按照古诗的格式自己设计（四）说课比赛比赛要求：1.要用新的课程标准2.说课的内容可以是一个单元或一课时3.要有程序，可操作性4.突出个性特点5.时间控制在8分钟内八、评分办法：1、粉笔字通过照片方式来评分，钢笔字和粉笔字邀请专家评分。演讲和说课项目评委对每项比赛内容现场评分，评委由学校领导和级部主任组成。2、计算选手得分时，去掉2个最高分和2个最低分，然后计算平均分即为选手得分。四项比赛结束后得分总和为该选手得分。3、分值比例：说课40分；粉笔字、钢笔字满分各15分；演讲（30分）。九、评分标准（见附表）十、未尽事宜，另行通知。演讲比赛评分标准（满分30分）评价项目评价要点1、思

4、想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（4分）演讲内容2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观（10分）事实，具有普遍意义，体现时代精神(2分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（2分）4、文字简练流畅，具有较强的思想性（2分）1、要求演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（3分）语言表达2、演讲表达准确、流畅、自然。（2分）（10分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（5分）。2欢迎下载精品文档形象风度演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情

5、，表（3分）达对演讲稿的理解。综合印象演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术（2分）感染力。会场效果演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感（3分）情融合在一起，营造良好的演讲效果。时间掌握演讲时间6分钟内，超时将根据情况扣其分数（2分）注意事项演讲一位，评委打一次分，参赛选手最终得分将在演讲结束后统一评定。粉笔字比赛评分标准（15分）笔画（5分）形状美观；结构（5分）整齐匀称；布局（5分）大小一致；有粗细变化；长短合穿插合理；避让有度；字居正中；不空不挤；总分15分理；书写无误整体平衡不涂不描钢笔字评分标准（15分）写规范楷书，无字的间架结构章法自然，

6、整卷面整洁、错别字，笔画清合理，笔画流体感观舒适，美观、无涂楚、到位、规范。畅，分布匀称。整体舒适，字改。(2分)(5分)(5分)形大小适中。(2分)书写内容完整，在规总分定时间内15分上交。（1分）说课评价标准(40分)学科说课人总分项目标准得分一、说教1．准确科学确立三维教学目标。学目标2．三维教学目标能够体现新课改精神，符合新课程理念，符3分合教学实际。二、说教1．根据新课程标准，说明教学内容的地位与作用；结合学生材（包括实际准确确立教学重点、教学难点。。3欢迎下载精品文档各类教学2．依据学情合理整合教学资源。资源）4分1．导语能够创设学习情境，激发学生兴趣。2．重点突出，难

7、点突破，设计科学，策略有效。3．问题设计有层次、有启发，具有开放性、探究性。4．课堂练习、课后作业的设计具有活动性、研究性、时效性、针对性。5．教法灵活，符合认知规律，体现新课程理念。三、说教6．注重学法指导，培养学生自主、合作、探究的学习能力。学设计7．注重师生互动、生生互动，突出学生主体地位。25分8．注重知识的探究过程和在知识的探究过程中运用的探究方法。9．自然渗透、积极落实情感态度价值观。10.合理运用现代信息技术、演示实验等教学手段，板书设计简洁