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1、2019最新苏教版思品八上《优良的意志品质》教案2第3课优良的意志品质课题第二时意志的力量课型新授教学目标与知识点1、感受意志的力量,懂得优良的意志品质对自己的成长有利。2、知道意志的作用：能激发人的潜能,是行动的强大推动力,是克服困难、获得成功的必要条件。教学重点、难点分析：1．体会坚强的意志品质与成功之间的必然联系2．理解意志的力量3．体验意志的力量教学重点、难教法设计：点分析及教法从中外名人名言和科学家的实验结论,让学生明白坚设计强的意志品质与成功之间的必然联系.让学生能够认识到如何用强大的意志力量去战胜成长过程中的困难。启发学生反思,自己在锻炼意志品质的
2、过程中是否已经树立了目标,制定了合理的计划。思考问题对照良好意志品质的特征,分析自己的意志品质。一次备课二次备课【活动一：实践探究】1/4小组展示探究成果,思考并讨论：1.优秀的意志品质,在他们身上是如何体现出来的？意志是成人、成才、成学、成业的关键,无论从事什么活动,没有良好的意志品质,都是难以成功的。2.从他们成功的经历中,你得到了哪些启示？坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。〔设计意图学生亲身实践,了解成功者的奋斗历程的体验,就是一种自我教育。课堂集中展示、共同探讨,进一步让学生意识到坚强的意志对成人、成才、成学、成业的重要作用。〕3.在准备此次展示活
3、动的过程中,你们组遇到了哪些困难？你们是怎样克服这些困难的？从中你们得到了哪些启示？4.在学习和生活中,你有没有战胜困难的经历？和大家一起分享你的经验。〔设计意图让学生学会感悟自己的生活,认识到要做成一件事,会遇到很多困难,而坚强的意志能帮助自己克服困难,获得成功。〕5.名言赏析：〔设计意图活动一与活动二环节的过渡,引出“坚强的意志能充分激发人的潜能”。〕人与人之间、强者与弱者之间、大人物与小人物之间最大的差异,就在于意志的力量,即所向无敌的决心。一旦确立了一个目标,就要坚持到底,不在奋斗中成功,便在奋斗中死亡。具有这样的品质,你就能在这个世界上做成任何事情。2/
4、4——伯克顿【活动二：阅读感悟】阅读课本P30页内容,思考：1.什么是人的潜能？人的潜能有什么特点？2.你还知道哪些关于人的潜能的故事？3.你有没有发现自己的潜能？4.（师）展示发明家爱迪生的相关材料,进行小结。爱迪生一生活了84岁8个月零7天,发明达2000项左右,其中获专利的有1328项。他一生平均每15天就有1项发明,1882年一年中,平均每两天半就有1项发明。当年爱迪生在发明白炽灯泡而呕心沥血时,一位朋友不解地问道“你为什么要坚持做这种蠢事？你已经失败了不下九千次了。”爱迪生对他的朋友说的话感到很惊奇,他回答道：“我还没失败过一次,我九千次知道了怎样做不行
5、。”他坚持做下去,最后终于成功了。〔设计意图让学生阅读文本,了解人的潜能的相关知识,并产生探寻自身潜能的兴趣,认识到坚强的意志能充分激发人的潜能。〕【活动三：生活在线】小品表演并欣赏《明明的烦恼》1.结局猜想：（1）周一到校上课,明明会⋯⋯（2）长此以往,明明会⋯⋯2.出谋划策：明明的目标为什么不能实现？请你找出原因并给他提出建议。3.（师）知识点拨：坚强的意志是行动的强大推动力。4.自我反思：你有没有和明明类似的经历？以后你会如3/4何面对类似的考验？〔设计意图〕引发学生对自己生活实际和意志品质的思考,懂得意志在日常生活中发挥的作用,知道在日常生活中磨砺意志品质
6、的重要性。。知识小结：意志是成人、成才、成学、成业的关键坚强的意志能充分激发人的潜能坚强的意志是行动的强大推动力坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件教学反思4/4
