第三节　软式排球.pptx

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1、小学软式排球双手正面垫球教学目标1、认知目标：通过初步尝试软式排球的抛耍球游戏，激发学生参与的兴趣，了解软式排球的健身，娱乐作用。2、能力目标：掌握软式排球的垫球，手型，击球部位与用力顺序。3、情感目标：培养主动练习能力和团结协作意识。教学重、难点重点：掌握正面双手垫球动作要领。难点：注意手臂夹紧，找准手臂触球点。开始部分课的内容课堂常规教师活动1、教师考勤2、师生问好3、宣布本课内容目标及要求。4、检查着装，安排见习生5、安全教育学生活动1、文体委员整队，报告出勤人数。2、向老师问好3、认真听讲，明确内容目标及要求4、见

2、习生随堂见习组织与方法组织方法：O要求：集合站队静、快、齐。准备部分课的内容1、准备活动：沿篮球场地慢跑4圈2、徒手操：①、单臂后振运动②、扩胸运动③、体转运动④、弓步压腿⑤、后踢腿⑥、腕踝关节运动3、游戏“喊数接球”教师活动教师领跑带口令。教师边讲解边示范并用口令指导学生做操活动。2。教师讲解游戏方法及规则学生活动队形整齐、一致2、在教师的示范和口令下变化练习的方式；动作到位，态度认真。学生认真听讲，听从指挥，严格遵守游戏规则。组织与方法O基本部分课的内容学习软式排球双

3、手正面垫球双手正面垫球是运动员用双手在腹前将球垫起的动作方法。准备姿势：两脚分开与肩同宽，两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧，两眼平视前方。手型动作，两手交叉成叠握，拇指并拢手腕压，用力夹肘不放松。触球部位：腕关节以上十厘米桡骨侧平面。用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。垫球动作口诀，一插、二夹、三提、四蹬。教师活动1.如何让排球不沾地，（1）启发学生思考怎样才能使球不落地呢？你有什么好办法亮出来，大家看一看？让学生将球在手中玩起来。（2）巡视观察，同时穿插正规垫球动作，便于学生观察

4、，并受启发。2组织学生观察老师和几位学生一抛一垫的动作，找一找有什么不同？3教师边示范边讲解正面双手垫球的准备姿势,手型,触球部位和用力的顺序。让学生了解垫球的要领以及在排球比赛中的重要性，并记住练习口诀。4组织学生原地徒手模仿垫球练习，要注意协调，用力，动作不要脱节，明确击球的部位。5组织学生两人一组原地练习，一人拿球，一人练习正面双手垫球的动作，主要体会球的部位和动作的连贯性。6自抛自垫练习7优秀学生展示8两人一抛一垫练习9集合讲评，给予表扬，并指点个别错误。学生活动1.同学们动动脑筋，大胆探索，认真观察老师的动作，从

5、中受到启发，探究练习。2.学生细心观察，积极发言，找出不同。3.认真听讲，仔细观察示范，明白正面双手垫球的动作要领和要求，记清口诀，尝试模仿教师动作进行练习。4记住要领，认真练习，体会动作。5.互评互学，改进提高各自的动作。6.垫球高度要过头。7.向表现好的同学学习，继续认真练习。8.球要抛准，尽量固定抛球的高度，速度及落点，垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。9.自评互评，找出不足努力改进。组织与方法O结束部分课的内容1、放松活动2、本课小结3、布置作业、收回器材4、师生再见。教师活动1、教师讲解

6、示范，带领学生进行揣肢、吸呼气放松等动作。2、教师评价本节课练习情况。3、布置收回器材4、师生再见学生活动1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，使身体彻底放松。2、认真听取老师总结3、学生向老师再见4、归还器材组织与方法O预计课的效果平均心率：100--110次/分练习密度：30--40％场地器材软式排球10个，篮球场一个。课后反思通过游戏让学生初步接触软式排球，消除对软式排球的陌生与恐惧感，尝试软式排球的抛耍球游戏，使学生熟悉球性，激发学生参与的兴趣，让其逐步喜欢软式排球运动并初步了解尝试垫球技

7、术。