人教新课标二年级上册音乐教案动物园教学设计.docx

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1、课题动物园总课时第节复习巩固歌曲《两只小象》，继续进行节奏练习，教学目标欣赏《大象》。教学重点培养学生良好的节奏感教学难点打击乐器为歌曲伴奏课前准备与课时设置录音机范唱伴奏欣赏带教学过程：教学环节教学意图教师行为学生学习活动复备意见及时间组织教学调整状态激发兴趣播放歌曲《两只小象》随着音乐有序走进音乐教的录音室，调整自己的坐姿学生自由发言：我听到了大象的叫声⋯欣赏教学初听培养学生导入：“老师给大家带安静听音来一段音乐，你能听出听音乐第二遍：乐的良好这段音乐中描绘了哪习惯，启发种动物吗？你还听到想象力什么？”思考：“大象的声音与小象的声音有什么不同吗？””“能学一学

2、大象是怎学学大象和小象的走路么走路的吗？”小象××××︱××××︱大象×—︱×—︱教师进行指导小象××︱××︱检查学生们学习的情况复习歌巩固歌曲学生回答曲演唱提问歌曲大家都会唱了么学生们练习小组唱给学生五分钟练习俩人唱自己练检查学生练习效果请同学到前边来唱对于唱得好的同学给与表扬不足的地方给与指出小结思想教育学生讨论动物是我们人类的朋友我们应该怎样做学生自由发言当我们看到不爱护小动物的现象应怎样学生回答制止告诉警察报警课下想一想你还会模仿那些小动物给听音乐走出教室家长模仿可以是声音可以使动作作业板书设计：课后反思：××××︱××××︱×—︱×—︱××︱××︱