最新2.2流程的设计PPT课件.ppt

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1、2.2流程的设计复习旧知1、什么是流程?什么是环节?什么是时序?2、流程对于生活、生产有什么意义?3、了解环节和时序的特点。4、学会阅读、绘制简单的流程图。流程:是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。反映时间上先后顺序的叫时序,整个项目过程中的若干个过程和阶段叫环节,环节具有相对性。表达流程的形式有:文字表达、表格表达、图示表达、程序流程图、模型表达、动画表达。流程在生活和生产中广泛存在着。合理安排好流程可以指导我们正确地做事,提高工作和学习的效率,、使生活和生产变得合理有序。流程中工序的

2、作业方式有串行和并行。流程的各个环节特别是重要环节,对产品的有重要影响。合成氨气的生产流程问题2:问题3:问题4:画流程图关键是要把环节以及各个环节的时序找出来。这个案例包括了哪些环节,它们的时序如何?问题1:可以用什么方式来表达这个流程?画流程图关键要注意什么?氨的合成的生产流程设计与前面提到的“洗衣服、煮饭、烧菜”的流程设计相比,有什么特点?仔细阅读案例并思考(1)先进行原料气(N2、H2)的制取-----制取环节(2)气(N2、H2)的净化,除杂质-----净化环节 (3)用压缩机压缩(至高压状

3、态)------压缩环节 (4)氨合成----合成环节;(5)最后进行氨的分离,得到浓氨并将未完全反应的N2、H2送回合成塔,再循环加工利用----分离环节合成氨的流程设计是化学家通过进行大量的试验和漫长的探究才能得出的,它是内在属性和规律探索的过程,它的规律是不容易描述的。丰田汽车生产流水线分析思考联系生产实际,结合上述范例,讨论:为实现生产活动中流程设计的目标,在流程设计中应考虑哪些因素?一.流程设计应考虑的基本因素(二)流程设计中的基本因素生产活动中基本因素人员环境材料工艺设备资金……..2.某

4、皮革厂老板,欲在合肥郊区投资兴建一个皮革厂,他应在皮革加工生产流程设计上考虑哪些因素?思考与讨论考虑的因素有:考虑优选工艺方案、降低能源和原材料消耗、减少污染排放、在资金允许的情况下选用精良的设备和技术人员以提高生产效率。对工业方面的,要特别注意环境因素,要有环保意识。马站四季柚原产浙江苍南县马站镇魁里村,因一年能多次开花结果而得名。喜温暖湿润的气候,且要求有充足的光照但稍能耐荫,对土壤、地势的适应性强而以疏松通气、深厚肥沃的微酸性土壤建园为宜。思考与讨论要把它移栽山东,在流程设计上应考虑哪些相关因素?

5、豆浆、豆腐花、豆腐制作工艺流程设计案例分析1、目标任务:3、确定环节、时序:2、基本因素分析:豆浆、豆腐花、豆腐制作工艺流程设计手动加工、挑选黄豆、磨浆机、气温及所需的工艺等选料浸豆磨浆过滤点浆煮浆包浆选料豆腐浸豆磨浆过滤点浆煮浆包浆豆浆豆腐花4、画出流程图:1.确定目标,明确任务2.分析基本因素4.划分环节,确定时序5.画出(修改)流程图(必要的说明)是否达到目标要求结束修改方案是否3.明确主要事项(步骤)二、流程设计的步骤流程设计举例1.确定目标,明确任务——制作小铁锤。2.分析基本因素——工艺、设

6、备、材料。工艺(采用手工加工、铁锯下料、锤头部分的加工用锉刀锉平面、台钻钻孔、手工攻丝;锤柄部分的圆头有砂轮机磨削、螺纹用板牙套丝;热处理:淬火)设备(常用的金工工具、台钻、砂轮机、热处理设备等)材料(45号钢和q235棒料)。制作一把小铁锤,锤头和锤柄的连接方式用螺纹连接3.明确主要事项——制作锤头、柄、装配。4.确定时序,划分环节——锤头加工环节、锤柄加工环节、装配环节5.画流程图锤头加工流程图下料→划线→锯割→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。下料、攻丝、倒角、淬火、电镀”,这些时

7、序能颠倒吗?流程设计举例锤柄的加工流程下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀。流程设计举例批量生产小铁锤的流程设计和手工生产流程各有什么特点?批量加工流程的特点,一是大多数工序可由机床完成,机械化程度提高,节省人力资源;二是有的工序可以在同一时间内进行,可以提高工作效率。手工生产:人员较多,生产速度较慢,效率低。思考流程的设计工厂加工零件的基本流程分成三个流程工艺编写流程零件加工流程质量检查流程四、流程设计的基本原则1、流程设计的科学性流程设计作为重要的技术活动,必须遵循自然的客观规律,以科学的思想和方法指导流

8、程的设计。任何违背科学原理设计必定导致设计的失败。2、流程设计的连续性对于流程设计中的时序,在开始和结束的步骤过程要有连续性,而且这一系列的过程、步骤都是按照一定的前后顺序进行的,不连续的、颠倒的时序必定导致事物内在的机理变化。3、流程设计的完整性对于流程设计中的每个环节,必须完整无缺,科学合理地安排环节。环节的缺少、遗漏、零乱不齐的流程必定导致设计的失败。4、流程设计的简明性流程设计不同于技术方案设计,流程设计必须简洁明了。能比较反映事物

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