2021学年度二年级第二学期数学教学工作总结.doc

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1、2021学年度二年级第二学期数学教学工作总结撰写人：___________日期：___________2021学年度二年级第二学期数学教学工作总结本人爱岗敬业，一年来，我始终以一个人民教师的师德师风严格要求自己，以高标准约束自己，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规；自觉遵守国家的（范本）法律、法规，积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，有良好的师德修养；奉行“堂堂正正做人，踏踏实实干事”的严谨工作作风。具有高度的责任心及上进心。在教育教学工作中，呕心沥血，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，关爱学生，团结协

2、作，谦虚谨慎，依法执教，不断学习，时刻反思，与时俱进，参加校、县、市、省、国家级的各种培训，潜心钻研，完善自我，改进教学方法，熟练运用电脑制作___，精心施教，形成特色。第4页共7页在教学中我能适应小学数学科的教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，以教师为主导，以学生为主体的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好

3、的、和谐平等的育人氛围。积极参与学校开展的活动，充分发挥自己的优势，树立学校是我家，学校发展，在班___的管理中，少批评多鼓励，防患于未然。我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，积极转变教育观念。根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂教学，切实推行，以教师为主导，以学生为主体的原则。大胆探索，积极响应国家的（范本）教研教改活动，进行了深入研究与探讨；开发思维、迅速反馈、及时补漏。认真学习与践行新课标、新理念，切实抓好教学工作中的各个环节。在教学中我对备课、上课、作业

4、、辅导安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏。教学成果较好，受家长及教师们的一致好评。努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师，为教育事业做出更多的贡献。在今后的工作中，我将认真履行以下职责、制定教学工作计划，认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。提高教学质量。、对学生进行思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。3、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和

5、《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。4、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注重培养能力。5、适当布置作业，注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评，认真落实知识点。第4页共7页6、认真分析学生现状，针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。做好差生的转化工作，努力提高教学质量。7、提倡业务研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。总之，在今后的教学工作中，我将切实发扬以往工作中的优点，改进不足；为教育事业的发展作出应有的贡献。我会一如既往地

6、发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、团结协作的精神、虚心学习、再创佳绩。不断在认认真真学习上有新进步，在踏踏实实做事上有新成效。默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给的各项任务。将儿童的成长、学校的发展作为已任，研究教学，适应教育形势的发展要求，勤勤恳恳为教育事业做出更大的贡献！第4页共7页2021学年度二年级第二学期语文教学工作总结这学期，我担任二年___班的语文教学工作。在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断

7、改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩第7页共7页我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先

8、备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则扣课标，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有