对博物馆观众的调查研究.doc

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1、对于博物馆观众的调查研究2012级英语文学王雅勍2124071916杨丽亭2124070491冯希梦2124070487一、引言及调查情况延边朝鲜族自治州博物馆是集朝鲜族民俗博物馆、延边历史博物馆和朝鲜族革命纪念馆于一体的综合类博物馆。其展览内容以朝鲜族民俗、延边历史和朝鲜族抗日斗争史为主,具有鲜明的地方特色和民族风情,延边博物馆以精美的展品、独特的设计和丰富的内涵,生动地展现着延边的历史与文化。我们小组对参观博物馆的观众进行了调查,通过调查问卷的形式,想了解他们参观的动机,兴趣等等。调查对象主要是参观了延边朝鲜族自治

2、州博物馆的人们。博物馆作为公益性文化机构,其存在的价值主要是通过为社会公众服务而体现的,所以博物馆的许多活动都与公众有关。我国普遍对参观博物馆的兴趣不高,人群也少,为了了解观众的需要,使博物馆可以更好地发展,满足人们的文化需要,吸引更多的人们前来参观,我们认为做这样一个调查研究是非常必要的。关于市民参观延边州博物馆感受的问卷调查·1.性别:□男□女•2.您的年龄段:□18岁以下□19-35岁□36-55岁□56岁以上•3.教育程度:□小学□初高中□大学或大专□研究生以上•4.您来自:□本地□外阜省市•5.您通过哪些途径

3、了解延吉市博物院:□报纸□电视□网络□广告□听朋友介绍•6.您每年是否至少参观一次博物馆:□是□否•7.您选择参观博物馆的原因是:□慕名而来□求知心理□带孩子接受教育□进行学术研究的工作需要□消遣娱乐□门票免费•8.您选择参观博物馆时,一般选择:□社会历史类博物馆□自然科学类博物馆□文化艺术类博物馆□综合类博物馆•9.延边州博物院最吸引您的地方:□基本陈列□延边渤海出土文物展□延边人民革命斗争史专题□朝鲜族民俗专题陈列•10.如果展品很多,您会:□全部认真看一遍□走马观花地看□对感兴趣的展品认真地看□陈列方式吸引人的展

4、厅•11.在参观时,您通常对什么文物特别感兴趣:□自己了解的□知名度高的□大件文物□精品文物□专题文物•12.为了让博物馆与时代的发展同步,我院今年正着手对旧的陈列进行分段调整,您对已经调陈后的佛教造像展厅有何评价:□更具观赏性□更加突出文物价值□更能体现陈列的意愿□展陈环境上档次•13.您参观博物馆喜欢怎样的讲解方式:□专业讲解员讲解□志愿者免费讲解□租用语音导览机讲解•14.您认为应该如何发挥博物馆的教育功能:□多做宣传□多办展览□多办讲座□多办活动□增加体验互动项目□有奖答题•15.您认为免费博物馆应该更加突出:

5、□地方特色□学术研究□社会教育□本馆特点□可供参与的文化项目•16.您认为博物馆免费是否可以吸引您更多的参观博物馆:□会□不会□有好的展览不免费也会来·17.您认为的博物馆的作用:□古物及艺术品的保藏场所□科技文化展示□教育和知识普及□休闲娱乐□其他感谢大家的参与和合作!下面是部分简单的数据统计图免费图书馆应更加突出的方面二、对调查结果的分析(一)参观博物馆的观众的背景资料分析根据调查资料的统计结果显示(见上表),延边州的博物馆观众年龄结构比例是:低于20岁的观众占6.42%,20-30岁的观众占52.59%,30-4

6、0岁的观众占21.85%,40岁以上的观众占15.14%。所以,在受调查的观众中以年轻人居多。在受调查观众的性别结构方面,女性观众的比例是54.58%,男性观众的比例是45.42%,前者略多于后者,两者之间相差的并不是很多,说明参观博物馆与性别并没有太大的关系。虽然女性观众比男性稍多了一点,可能是因为女性比较喜欢出去逛逛吧。从受调查观众的文化程度来看,文化程度是大学本科的占60.64%,本科以上的占8.61%,而中小学的占了29.88%。中小学的参观观众大多都是由学校组织或家长带领来参观的,学校和家长总是希望孩子可以简

7、单了解有关的历史和民俗文化。能主动来参观的大多数都是大学生,一部分可能是由所受到的教育程度决定的,受教育程度高的才有更多的意愿去了解历史文物和民俗文化。同时文化程度的大学本科比例高与我们的调查地点选择在高校周围和调查对象多倾向年轻人不无关系。(二)主题内容分析1.延边州博物馆的宣传情况为了了解延边州博物馆的宣传情况,我们在问卷中设置了一个问题,即“您了解博物馆的及其展览途径(是什么)?”。根据资料统计结果显示,36.69%的受调查观众选择了“博物馆自身名气”,选择朋友介绍的比例是30.94%,选择互联网的比例是15.4

8、7%,选择选择电视宣传和报刊杂志的分别占8.27%和8.63%。不难发现,陕西省的博物馆的宣传主要是依靠自身的名气和朋友间的介绍。延边州的博物馆自身名气建设在博物馆事业发展中非常重要。一个博物馆的自身名气的提升主要依靠它的先进的硬件设施,价值较高而且较丰富的展品和生动的陈列展览,高质量的服务以及广泛而有效的宣传等等来实现的。博物馆

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