2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt

2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt

ID:62313440

大小:2.67 MB

页数:52页

时间:2021-04-26

2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt_第1页
2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt_第2页
2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt_第3页
2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt_第4页
2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt_第5页
资源描述:

《2021高考数学二轮复习三核心热点突破专题四概率与统计第1讲统计与统计案例课件20210312299.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第1讲 统计与统计案例高考定位1.抽样方法、样本的数字特征、统计图表、回归分析与独立性检验主要以选择题、填空题形式命题,难度较小;2.注重知识的交汇渗透,统计与概率、回归分析与概率是近年命题的热点,2018年、2019年和2020年在解答题中均有考查.真题感悟1.(2019·全国Ⅱ卷)演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从9个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比,不变的数字特征是()A.中位数B.平均数C.方差D.极差解析中位数是将9个数据从小到大或从大到小排列后,处

2、于中间位置的数据,因而去掉1个最高分和1个最低分,中位数是不变的,平均数、方差、极差均受影响.答案AA.p1=p4=0.1,p2=p3=0.4B.p1=p4=0.4,p2=p3=0.1C.p1=p4=0.2,p2=p3=0.3D.p1=p4=0.3,p2=p3=0.2答案B3.(2020·天津卷)从一批零件中抽取80个,测量其直径(单位:mm),将所得数据分为9组:[5.31,5.33),[5.33,5.35),…,[5.45,5.47),[5.47,5.49],并整理得到如下频率分布直方图,则在被抽取的零件中,直径落在区间[5.43,5.47)

3、内的个数为()A.10B.18C.20D.36解析因为直径落在区间[5.43,5.47)内的频率为0.02×(6.25+5.00)=0.225,所以个数为0.225×80=18.故选B.答案B(1)求该地区这种野生动物数量的估计值(这种野生动物数量的估计值等于样区这种野生动物数量的平均数乘以地块数);(2)求样本(xi,yi)(i=1,2,…,20)的相关系数(精确到0.01);(3)根据现有统计资料,各地块间植物覆盖面积差异很大.为提高样本的代表性以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计,请给出一种你认为更合理的抽样方法,并说明理由.(3)分层

4、抽样:根据植物覆盖面积的大小对地块分层,再对200个地块进行分层抽样.理由如下:由(2)知各样区的这种野生动物数量与植物覆盖面积有很强的正相关性.由于各地块间植物覆盖面积差异很大,从而各地块间这种野生动物数量差异也很大,采用分层抽样的方法较好地保持了样本结构与总体结构的一致性,提高了样本的代表性,从而可以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计.考点整合1.抽样方法抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样,两种抽样方法都是等概率抽样,体现了抽样的公平性,但又各有其特点和适用范围.2.统计中的四个数据特征(1)众数:在样本数据中,出现次数最多的那个数据.(

5、2)中位数:在样本数据中,将数据按大小顺序排列,位于最中间的数据.如果数据的个数为偶数,就取中间两个数据的平均数作为中位数.3.直方图的两个结论4.回归分析与独立性检验y1y2总计x1aba+bx2cdc+d总计a+cb+dn热点一 抽样方法【例1】(1)总体由编号为01,02,…,49,50的50个个体组成,利用下面的随机数表选取6个个体,选取方法是从随机数表第6行的第9列和第10列数字开始从左到右依次选取两个数字,则选出的第4个个体的编号为()附:第6行至第9行的随机数表274861987164414870862888851916207477

6、01111630240429797991968351253211491973064916767787339974673226357900337091601620388277574950A.3B.19C.38D.20(2)(2020·百校大联考)在新冠肺炎疫情期间,大多数学生都进行网上上课.我校高一、高二、高三共有学生1800名,为了了解同学们对“钉钉”授课软件的意见,计划采用分层抽样的方法从这1800名学生中抽取一个容量为72的样本.若从高一、高二、高三抽取的人数恰好是从小到大排列的连续偶数,则我校高三年级的人数为()A.800B.750C.70

7、0D.650解析(1)由题意知,编号为01~50的个体才是需要的个体.由随机数表依次可得41,48,28,19,16,20,……故第4个个体的编号为19.故选B.答案(1)B(2)D探究提高解决此类题目的关键是深刻理解各种抽样方法的特点和适用范围.但无论哪种抽样方法,每一个个体被抽到的概率都是相等的,都等于样本容量与总体容量的比值.【训练1】(1)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行第6列的数字开始,由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为________

8、.附:第1行至第2行的随机数表21166508903420764381263491641750715945069127353680727

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。