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时间:2021-04-30
《2021_2022学年高中政治第1单元文化与生活第2课第1框感受文化影响教案新人教版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考第一框 感受文化影响学习任务核心素养1.描述与分类:区分文化影响人的表现,区分潜移默化与深远持久,区分丰富精神世界与增强精神力量。2.解释与论证:文化影响人的来源,社会发展与人的全面发展的关系。3.预测与选择:自觉接受先进文化影响,促进自身全面发展。4.辨析与评价:人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程。1.政治认同:认同中华优秀传统文化,树立文化自信。2.科学精神:通过分析传统文化、传统经典对人的影响,理解文化影响的来源、表现和特点。3.公共参与:积极参与文化活动,提高自身文化素质。一、文化对人影响的来源和表现1.来源:文化是人创造的,又影响着每一个人。文化对人的影
2、响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。2.表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。[想一想] Opinion/意见 Contacts/人际关系图中西方人与中国人在意见提出和人际关系上的不同,其体现了什么文化生活道理?[提示] -11-/11高考文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。二、文化对人影响的特点1.潜移默化(1)表现:文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的,而是无形的、非强制的。(2)启示:文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生
3、的,也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。2.深远持久(1)表现:文化对人深远持久的影响表现在交往方式、思维方式和生活方式上。(2)核心和标志:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。[判一判] (1)文化对人们的影响是无形的、非强制的。( )(2)文化对人的影响具有潜移默化的特点,因此,只要处在一定的文化环境中,就一定能形成较高的文化修养。( )(3)人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、无目的接受其熏陶的过
4、程。( )(4)文化对人的影响是深远持久、一成不变的。( )[提示] (1)√ (2)× (3)× (4)×文化影响人的表现[创设情景]为切实做好2020年“六五”环境日宣传工作,动员全社会积极参与生态文明建设,以实际行动减少能源资源消耗和污染排放,自觉践行绿色生产和生活方式,共同建设美丽中国,“六五”-11-/11高考环境日期间,结合疫情防控工作要求,某某市生态环境局坚持特殊时期特殊做法,创新宣传方式,采取线上线下宣传相结合的方式展开“六五”环境日宣传活动,传播X围广泛,群众参与度高,取得了良好的宣传效果。[探究任务]1.(解释与论证、政治认同)某某市开展“六五”环
5、境日宣传活动的依据是什么?[提示] 文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。2.(预测与选择、公共参与)某某市开展“六五”环境日宣传活动对人们有何影响?[提示] 文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。举行“六五”环境日宣传活动,动员全社会积极参与生态文明建设,共同建设美丽中国,使我们的国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。[探究总结]1.文化对人的影响的来源(1)从内容看:一是特定的文化环境,不同的文化环境对人们有不同的影响;二是各种形式的文化活动,人们在文化生产、传播、学习、积累等各种文化活动中受到文化的影响。(2)从性质看:文化环境、文化活
6、动对人既有积极的影响,也有消极的影响。因此,我们应正确对待和选择所处的文化环境,积极参加健康向上的文化活动。(3)从程度看:不能把影响作用当成决定作用。文化环境、文化活动不是影响人们行为和活动的唯一因素,不能认为文化环境、文化活动对人的发展起决定作用。2.文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式-11-/11高考思维方式,即思考问题的根本方法,包括线性思维方式与非线性思维方式两大类型。思考问题的方法也可以称为思维的方法论。不同国籍、文化背景的人看待事物的角度、方式不同,便是思维方式的不同。 有调查显示,许多
7、来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时,他们表示,不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”,还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验,创作了歌曲《I'mgoingtoChina》并走红网络。由此可见( )A.文化影响人的认识活动B.优秀文化促进人的全面发展C.文化增强人的精神力量D.优秀文化提高人的审美素养[思维建模]审设问知识:未限定事件:许多来华的外国人找到了“归属感”角度:可见审材料两位外国歌手还根据自己行走中国的体验,创作了歌曲审选项“归属感”和“创作了歌曲”都属于人的认识活动,
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