高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

ID:62495693

大小:94.50 KB

页数:6页

时间:2020-02-27

高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc_第1页
高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc_第2页
高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc_第3页
高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc_第4页
高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc_第5页
资源描述:

《高中语文_第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关_新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、专业.专注【优化方案】高中语文第六单元种树郭橐驼传实战演练轻松闯关新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》一、基础考查1.下列各句中加点词语的解释有误的一项是(  )A.且硕茂,早实以蕃    蕃:多B.橐驼非能使木寿且孳也孳:滋长,繁殖C.勖尔植,督尔获勖:勉励D.故病且怠病:疾病解析:选D。D项中“病”意为“穷困”。2.下列与“橐驼非能使木寿且孳也”中“且”字意思相同的一项是(  )A.北山愚公者,年且九十B.存者且偷生,死者长已矣C.且硕茂,早实以蕃D.臣死且不避,卮酒安足辞解析:选C。C.与题干中“且”均为“而且”义。A.将要;B.

2、姑且;D.尚且。3.下列各组句子中加点的字古今意义相同的一项是(  )A.故乡人号之“驼”B.既然已,勿动勿虑C.不抑耗其实而已D.驼业种树解析:选D。A项,“故乡”是两个词,“所以乡里的(人)”的意思;B项,“既然”两个词,“既然这样”;C项,“其实”指“它的果实”。4.下列各句的句式特点与例句相同的一项是(  )例句:不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也A.凡长安豪富人为观游及卖果者B.故不我若也C.理,非吾业也D.使负栋之柱,多于南亩之农夫解析:选C。C项与例句都是判断句。A项,定语后置句。B项,宾语前置句。D项,状语后置句。二、课内

3、阅读.学习参考.专业.专注阅读下面的文字,完成5~8题。郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕

4、茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?”5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.病偻,隆然伏行(脊背高起的样子)固请,召有司案图(坚持,坚决)B.旦硕茂,早实以蕃(果实)宁许以负秦曲(辜负,对不起)C.根拳而土易(更换)相如因持璧却立(退,退回)D.而木之性日以离矣(背离,远去)唯

5、大王与群臣孰计议之(通“熟”,仔细)解析:选B。B项中的“实”为“结果”;“负”为“使……担负、承担”。6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )A.因舍其名,亦自谓“橐驼”云不如因而厚遇之B.爪其肤以验其生枯以先国家之急而后私仇也C.虽曰忧之,其实仇之相如虽弩,独畏廉将军哉D.他植者则不然则请立太子为王解析:选C。A.就/趁此;B.来/因为;D.却/就。7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )A.本文介绍人物姓名、形貌、技能,看似漫不经意写起,如同闲笔,其实生动传神,郭橐驼身带残疾而拥有绝技,形貌虽丑

6、而见识过人,在他身上体现了一种“顺应自然”的哲理和人生智慧。B.本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同,主要说明“顺木之天以致其性”的道理。.学习参考.专业.专注C.文章从“养树”谈到“养人”,借做官者“好烦其令”与不善种树者构成对比。规讽为政不可扰民,主张顺应自然,让百姓休养生息。D.本文属于人物传记,与《廉颇蔺相如列传》《苏武传》的正史写法相同,都是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽,全文重在议论说教。解析:选D。与正史写法不同,本文是传记兼具寓言性质。但并非议论说教,而是重在托讽。8.将文中画线句子翻译成现代汉语。(1

7、)橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。译文:___________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________答案:(1)我并不是能使树木活得长久而且茂盛,能顺应树木自然生长规律

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。