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《江苏省无锡市2012-2013学年八年级数学上学期期中考试试题(无答案)苏科版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（无答江苏省无锡市2012-2013学年八年级数学上学期期中考试试题案）苏科版、选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.9的算术平方根是A.±3B.3C.-3D.,3用心爱心专心6用心爱心专心62.下列美丽的图案，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数®OOA.1个B3.近似数1.20父104,A.有两个有效数字,C.有三个有效数字,下列说法正确的是精确到百分位精确到百位4.设三角形的三边长分别等于下列各组数,（B.有三个有效数字,D.有三个有效数字,能构成直角三角形的是）精确到千位精确到万位A.1,1,1B.4,5,6C.5345,6,10D.6，8,105.有下
2、列几种说法：①角平分线上的点到角两边的距离相等；②等腰三角形是轴对称图形;③等腰梯形的底角相等；④平行四边形是中心对称图形.其中正确的有A.4个B.3个C.2个6.在实数：3.14159,灯64,1.0100100014.21,二.1个22中，无理数的用心爱心专心6用心爱心专心6A.1个B.2个C.3个DA球,7.如图7,桌面上有AB两球，若要将B球射向桌面任意一边，使一次反弹后击中则如图所示8个点中，可以瞄准的点有A.1个.6第X题图8.A.第7题图如图，已知矩形ABCD勺对角线相交于点4个B.3个C.2个O,AHBD,垂足为E,图中与/DAE相等的角用心爱心专心69、如图，
3、已知△ABC^,/ABG=90,AB=BG三角形的顶点在相互平行的三条直线l1,12,l3上，且11,l2之间的距离为1,l2,l3之间的距离为2,则AC的长是()A.1B.2C.72D.33二、填空题：（本大题共8小题，每空2分，共16分）10.将矩形纸片ABCD$如图所示的方式折叠，得到菱形AECF若AB=3,则BC的长为（）用心爱心专心6用心爱心专心611.一。2的相反数为。12.用计算器比较大小：—兀—，而.（在横线上填写、"V”或“=”）13.若一正数的两个平方根分别是2a-1与-2+2,则2=14.如图,4AB计,DE垂直平分AC交AB于E,/A=30，/ACB=8
4、0,贝U/BCE=15.如图，以直角三角形一边向外作正方形，其中两个正方形的面积为100和64,则正方形AB的面积为16.如图，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙根O的距离为2米，梯子的顶端B到地面的距离为7米.现将梯子的底端A向外移动到A',使梯子的底端A'到墙根O的距离等于3米，同时梯子的顶端B下降至B',那么BB'的值：①等于1米；②大于1米5;③小于1米.其中正确结论的序号是.17、如图，P是菱形ABCD寸角线BD上一点，PE±AB于点E,PE=4cm,则点P到BC的距离用心爱心专心6是cm.E用心爱心专心618.如图，正方形ABC由正方形OEFG勺面积分别是9cm2和
5、16cm2.O是正方形ABCD勺中心,则图中阴影部分的面积是2cm三、解答题（本大题共有7小题，共54分.）19、计算（每小题4分，共8分）⑵7(-2)2+1-V2-7220、求各式中的实数x：（每小题4分，共8分）243⑴（x-1）=9.（2）（x+10）=—27;21.（6分）已知：如图，E、F分另1J是？ABCM边ARBC的中点.求证：AF=CE.用心爱心专心6用心爱心专心622.（8分）一个直立的火柴盒在桌面上倒下，启迪人们发现了勾股定理的一种新的验证方法如图，火柴盒的一个侧面ABC照下到AB'C'D'的位置，连接CC,设AB=a,BC=b,AC=c,请利用四边形BCC
6、D'的面积验证勾股定理：a2+b2=c2.23.（8分）（1）在图1中画出△ABC关于点。的中心对称图形。（2）正方形网格中，每个小正方形的顶点称为格,点，以格点为顶点的三角形叫做格点三角形，在图2正方形网格（每个小正方形边长为1）中画出格点△DEF使DE=DF=5,EF=：'而用心爱心专心6（ffi1）（图2）⑶在△AB3AB、BCAC三边的长分别为近、而、133,求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时，先画一个正方形网格（每个小正方形的边长为1）,再在网格中画出格点^ABC（即AABL个顶点者B在小正方形的顶点处），如图3所示.这样不需求△ABC勺高，而借用网格就能计
7、算出它的面积.这种方法叫做构图法..①4ABC勺面积为：.②若△DEFE边的长分别为庶、底、$17,请在图4的正方形网格中画出相应的△DEF并利用构图法求出它的面积为.♦♦♦图3国4用心爱心专心6用心爱心专心6BPAK24.（8分）在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄，A,B至心的距离分别是3km和2km,AB=akm（aa1）.现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.方案设计某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案：图1是方案一的示意图，设该方案中管道长度为di,且di=PB圮A
